收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

从课程角度探讨农村儿童教育问题与对策

刘金红  
【摘要】: 我国是一个农民占全国人口绝大多数的农业大国。随着现代化、城镇化建设的不断加快,农村剩余劳动力大规模向城市转移,他们的子女由于各种条件限制被留在农村上学,从而产生一个特殊的群体——农村留守儿童。全国农村留守儿童数量据推测已达二千多万。当前对农村留守儿童教育问题的研究重在探讨农村留守儿童的基本情况和他们面临的严重困难和问题,这对呼吁社会各界积极关爱农村留守儿童方面产生了较大影响。但是,在对农村留守儿童教育问题的研究方面缺乏深度和广度,如农村留守儿童教育问题产生的深层原因,有效干预的措施;从课程角度看,农村基础教育新课程改革如何更好地促进他们的发展。对这些问题的思索为本论文的撰写寻找到突破口。 本文以重庆市农村留守儿童为主要研究对象,探究农村留守儿童教育现状及问题,采用问卷调查农村留守儿童对现行课程的适应状况。从课程角度分析了留守儿童教育问题根源。从理论上提出建立与农村留守儿童生存状态相适宜的课程体系构想。同时,农村留守儿童教育问题也是社会问题,需要社会、学校及家庭配合,努力为农村留守儿童教育创造良好的外部环境。 本文从四方面进行研究: 第一部分:提出农村留守儿童产生的时代背景,对解决留守儿童教育问题的目的、意义及研究现状进行了综述。认为解决农村留守儿童教育问题的根源,可从农村基础教育新课程改革方面去促进留守儿童教育问题的解决。 第二部分:分析了重庆市农村留守儿童教育现状及问题,采用问卷调查农村留守儿童对现行课程的适应状况。以教育社会学、农村教育、心理学及课程理论作为农村留守儿童课程研究的理论基础。从课程角度分析课程目标价值的“去农化取向”;课程设置的“专业化取向”;课程内容的“学术化取向”;课程资源的“城市化取向”和课程评价的“单一化取向”等不适切性,这是导致教育问题产生的重要原因。 第三部分:阐述建立与农村留守儿童的生存状态相适宜的课程体系构想。主要从课程目标价值取向:多元化;农村基础教育课程:开设创业、就业课程;课程设置:基础性和综合性相统一;课程内容:生活化;课程资源:乡土化;课程评价:多元化等方面,促进留守儿童更好地发展。 第四部分:从社会角度提出解决农村留守儿童教育问题的对策,为留守儿童的教育创造良好的外部环境。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 毕菁;;民族地区农村留守儿童的教育问题及其对策[J];学校党建与思想教育;2011年18期
2 张小屏;;影响农村留守儿童教育问题的因素分析——基于贵州省大方县部分农村学校的调查[J];南京人口管理干部学院学报;2007年04期
3 李茜;;关于新农村建设中“留守儿童”教育问题的思考[J];经营管理者;2010年15期
4 郭立彬;董彦格;;农村留守儿童教育存在的问题及对策分析[J];大众商务;2009年14期
5 彭茂庭;;农村留守儿童教育问题与对策[J];全国商情(理论研究);2011年04期
6 徐梅;;对农村留守儿童家庭教育的思考[J];文教资料;2007年15期
7 史晖;王德勋;;农村留守儿童的教育问题及对策研究[J];教育探索;2008年09期
8 辛倩玲;;正视、重视农村留守儿童的问题及教育对策[J];中国电力教育;2008年18期
9 谭芳;;浅谈农村留守儿童的教育问题[J];教师;2009年15期
10 莫丽娟;袁桂林;;农村留守儿童教育问题的几个基本判断[J];浙江教育科学;2009年05期
11 丁彦;;对农村留守儿童教育问题的思考[J];文教资料;2011年16期
12 杨金英;;农村留守儿童教育问题探析与对策[J];考试周刊;2011年51期
13 丁爱华;;社会转型期农村留守儿童教育问题探析[J];文教资料;2011年24期
14 徐鑫;李梅;;试论农村留守儿童教育中的问题及对策——基于滁州市部分农村留守儿童情况的调查[J];滁州学院学报;2007年04期
15 许云;杨妍;;公共政策视角下的农村留守儿童教育问题思考[J];法制与社会;2007年09期
16 贾娅玲;;西部地区农村留守儿童的教育问题——以青海省海东地区为例[J];民族教育研究;2007年06期
17 莫丽娟;袁桂林;;农村留守儿童教育问题的几个基本判断[J];上海教育科研;2010年01期
18 李湘祁;;关于农村留守儿童教育问题的思考[J];中国电力教育;2010年18期
19 熊亚;;公共政策视野下的农村留守儿童教育问题探讨[J];江西教育科研;2007年01期
20 向冬梅;;农村留守儿童问题与教育对策[J];四川职业技术学院学报;2006年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张正江;;素质与教育问题的早期研究[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(9)——中华人民共和国教育史研究[C];2009年
2 梁国民;崔光彬;魏经国;宋立军;张纪;张孝勇;;放射诊断科工程技术人员继续教育问题的思考[A];中国人民解放军医学会第九届放射诊疗专业学会论文集[C];2005年
3 杜朝由;;浅谈老年人的教育问题[A];2005年“关注人口老龄化与构建和谐社会”研讨会论文集[C];2005年
4 王莹;;流动人口子女教育问题的宏观背景研究——城乡二元社会结构的视角[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年
5 王永刚;;“留守儿童”教育问题的调查及思考[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)[C];2005年
6 张淑琼;;试论当前农民工子女教育问题[A];“关注省情民意、促进社会和谐”研讨会论文集(上)[C];2009年
7 李立;;科技馆中的教育问题[A];学习型社会与科技馆学术研讨会论文选编[C];2003年
8 赵玮;;勿将留守儿童标签化为“问题儿童”——河南省农村留守儿童教育问题的调研报告[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
9 郭丹;;关于日本PT、OT的教育问题——教学内容及教程[A];中国康复医学会第三次康复治疗学术大会论文汇编[C];2002年
10 权方英;李宏翰;;农村留守儿童积极情绪问卷的编制[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 汤慧池;中美基础教育音乐课程价值取向及比较研究[D];湖南师范大学;2011年
2 徐阳;农村留守儿童教育问题研究[D];华东师范大学;2006年
3 赵立波;人文发展与通识教育问题初探[D];复旦大学;2008年
4 李广;中日小学语文课程价值取向跨文化研究[D];东北师范大学;2008年
5 张海波;教育问题的前提批判[D];东北师范大学;2011年
6 李小波;论教师的教育研究[D];华东师范大学;2006年
7 何永红;化学课程内容选择与生成研究[D];华东师范大学;2007年
8 邵燕楠;走向“情境”与“问题”[D];华东师范大学;2005年
9 曾毅;20世纪中国语文教育批评研究[D];华东师范大学;2006年
10 徐丽敏;农民工随迁子女教育融入研究:一个发展主义的研究框架[D];南开大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘金红;从课程角度探讨农村儿童教育问题与对策[D];重庆师范大学;2006年
2 熊亚;城镇化进程中农村留守儿童教育问题研究[D];华中师范大学;2007年
3 缪文娟;农村留守儿童教育问题研究—“城市中心主义”的视角[D];南京师范大学;2008年
4 张小屏;农村留守儿童教育问题研究[D];贵州大学;2006年
5 余丽丽;社会转型期农村留守儿童问题探析[D];南京理工大学;2008年
6 宋小俊;农村留守儿童教育问题研究[D];华中师范大学;2008年
7 秦树文;农村“留守儿童”现象分析与对策研究[D];中国农业科学院;2008年
8 张磊;农村中小学留守儿童教育问题研究[D];江苏大学;2008年
9 张磊;“80后”小说成长主题的文化透视[D];河北师范大学;2009年
10 华灵燕;现行义务教育体制下流动人口子女教育问题研究[D];华中师范大学;2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 杨支柱;点名问题背后的大学难题[N];东方早报;2007年
2 臧耀红;千方百计解决好农民工子女教育问题[N];菏泽日报;2005年
3 省政协委员 魏绍芬;切实解决进城民工子女义务教育问题[N];新华日报;2004年
4 王季冬;应加倍关注贫困山区孩子的教育问题[N];人民政协报;2004年
5 实习生 陈英;农民工子女教育问题进“国考”[N];工人日报;2010年
6 钱薇;让员工与企业共成长[N];中国企业报;2004年
7 赵健雄;大学教育确实需要打假[N];南方周末;2007年
8 白伟段晋会;市民反映的教育问题得到妥善解决[N];太原日报;2008年
9 旺苍职业中学 青永聪;直面留守儿童教育问题[N];广元日报;2010年
10 姜堰市蒋垛中学 吉鹏生;农村留守儿童教育问题的探索与思考[N];江苏教育报;2011年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978