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小学生性侵犯问题的预防教育研究

徐晓华  
【摘要】:近年来,发生率持续增高的小学生性侵犯事件在媒体的曝光下,逐渐走入公众视野。性侵犯事件给受害者及其家庭成员的身心都带来了巨大的伤害,小学生性侵犯事件已经演变成了一个严重的社会问题。本研究首先概括分析了小学生性侵犯的现状,结果发现当前小学生性侵犯事件存在发生率高、受害者低龄化、熟人作案居多以及师源型性侵犯为主等问题;其次,探究了小学生性侵犯问题频繁发生的原因,既有小学生预防性侵犯知识和能力的欠缺,也有家庭教育的疏忽和监督不力,学校教育的不作为,以及社会教育的缺位;最后,从学生、家庭、学校和社会四方面提出了应对策略。针对上述困境,笔者提出了以下对策。在学校教育预防策略方面,第一,应该加强对小学生性侵犯问题的预防认知;第二,编制相应的预防性侵犯事件的教育读本;第三,提升教师职业道德素养,加强教师行为监管;第四,关注教师,关爱流动儿童和留守儿童。在家庭教育预防策略方面,首先家长应该了解小学生性侵犯的基本知识,有开展性教育活动的意识,领导他们学习基本的预防性侵犯的基本知识;其次家长应该努力营造和谐的家庭气氛;最后家长应该多多关注学生的身心变化并且多和学校互动。在社会教育预防策略方面,首先,社会应该形成良好的风气,帮助大众树立健康的性观念;其次各个社会团体都应该积极参与小学生性侵犯的预防工作;最后司法部门应该发挥其保护和惩戒的社会作用。当然,小学生性侵犯问题的预防教育李补考小学生自身的努力,他们应该学会一些基本的性侵犯预防知识和技能,当危险来临时,懂得如何虎口脱险。


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