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职业教育发展中的地方政府行为研究

陈晓芬  
【摘要】: 进入21世纪以来,随着科学技术迅猛发展和知识经济的兴起,综合国力和国家竞争力的增强越来越依赖于人才资源质量及人才结构的合理性。对任何一个国家而言,有一支具有良好职业素质的“劳动大军”是其现代化的坚强力量。作为劳动力市场供给的重要途径,职业教育的地位和作用也发生了历史性的变化。重视职业教育的发展,是经济全球化的必然要求,也是教育发展的一个国际趋势。 职业教育的发展离不开政府有效行为的支持。在职业教育的发展历史中,政府行为一直起着重要的作用,这是不容置疑的。然而,从我国职业教育发展的现状看,我国地方各级政府的作用还没有充分发挥,还存在行为不力或不作为的现象。如何使政府结合职业教育自身发展规律进行有效的作为是当前急需解决的问题。 本文以教育学、经济学以及社会学的基本理论为指导,首先阐述了政府行为在职业教育发展中的重要作用,然后通过分析宿迁市政府在当地职业教育发展中的作为,结合宿迁市职业教育和区域经济的发展成果及存在的问题,为宿迁市政府提出能够有效地推进未来宿迁职业教育发展的有针对性的对策及建议。希望可以为我国地方政府对职业教育进行有效调控提供理论上和实践上的参考。


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