收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

全身反应法在泰国小学汉语教学中的运用

韩丹丹  
【摘要】:全身反应法(英文称为"Total Phsical Response",简称“TPR”)传入我国不仅在英语教学实践中得到了广泛的应用,在汉语国际教育教学中也受到越来越多老师的肯定。本文把全身反应法的教学模式运用于叻丕府特屏中学小学部汉语课堂教学中并进行了实践和反思,取得了较好的效果。希望本文的结论对更多的教授泰国儿童的汉语志愿者或老师有所帮助。 本论文共分为五部分。第一部分介绍了论文选题的来源、本课题的国内外研究现状综述、本文的研究范围和研究方法;第二部分对全身反应法理论基础进行阐述,为下文的实践打下基础;第三部分分析了特屏中学小学部学生的特点以及教学内容,论证了全身反应法在泰国小学汉语课堂上应用的可行性;第四部分将全身反应法应用于小学汉语课堂进行教学实践并总结得失;第五部分教学评价,指出了全身反应法在小学汉语课堂上应用的优点及不足之处,并给出相关教学建议。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 冯丽娜;;全身反应法解析[J];科教文汇(上旬刊);2009年02期
2 揭秋燕;;全身反应法在小学教学中的运用[J];中国城市经济;2011年30期
3 田道均;;浅析全身反应法在大学英语教学中的应用[J];海外英语;2014年09期
4 郭雍祯;;全身反应法在高职英语教学中的应用[J];校园英语(教研版);2012年10期
5 崔海燕;全身反应法与英语起始教学[J];宁夏教育;1994年Z2期
6 张苑红;“全身反应法”在英语教学中的应用[J];教育导刊;2000年05期
7 张薇;;全身反应法在大学英语教学的应用[J];中国科教创新导刊;2011年19期
8 黄金亮;;外国当代全身反应法教学理论综述及对我国基础英语教育的启示[J];课程教育研究;2013年07期
9 黄亚楠;王晓为;;全身反应法在少儿英语教学中的运用[J];东北农业大学学报(社会科学版);2009年05期
10 朱纯欣;;全身反应法在英语初学者口语教学中的运用[J];海外英语;2012年17期
11 赵芬兰;;论全身反应法在儿童英语教学中的应用[J];考试周刊;2010年16期
12 朱媛;;浅谈全身反应法在情境教学中的运用[J];中小学教材教学;2002年07期
13 张莹莹;;修订版PEP《英语》三(下)Unit 6 How many Part A[J];小学教学设计;2014年18期
14 刘磊;;活用“TPR”[J];小学教学设计;2006年36期
15 曾艳花;;英语专业口语课应用全身反应法(TPR)初探[J];佳木斯教育学院学报;2010年01期
16 张金玲;;全身反应法在小学英语教学中的应用研究[J];启迪与智慧(教育);2014年07期
17 薛爱锋;;TPR在儿童英语教学中的运用[J];吕梁高等专科学校学报;2005年04期
18 钟静;浅谈TPR教学法对学习外语兴趣的培养[J];惠州学院学报(社会科学版);2002年02期
19 商艳涛;杨恒;;全身反应法(TPR)在印度尼西亚幼儿汉语教学中的应用[J];华南师范大学学报(社会科学版);2014年02期
20 吴丁敏;;TPR对幼师英语课堂教学的几点启示[J];海外英语;2010年11期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 王新红;;学英语“动”起来[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘慧楠;全身反应法在泰国小学汉语课堂中的应用[D];河北大学;2015年
2 耿丽;3-4岁儿童英语启蒙教育的实证研究[D];南京师范大学;2015年
3 杨慧敏;全身反应法在智利初级汉语教学中的应用[D];广东外语外贸大学;2015年
4 喇方;全身反应法在小学英语课堂中的应用研究[D];西北民族大学;2015年
5 杨颖;全身反应法在格鲁吉亚中小学汉语教学中的应用研究[D];兰州大学;2016年
6 张莹;全身反应法(TPR)在小学英语教学中的应用性策略研究[D];重庆师范大学;2016年
7 李英;全身反应法在小学英语教学中的应用研究[D];延边大学;2016年
8 孙琦;全身反应法在幼儿园英语教学中的应用研究[D];长春师范大学;2016年
9 赵晋;直接法和全身反应法在泰国零基础小学生汉语教学中的实践与研究[D];云南大学;2016年
10 白阳;全身反应法对提高幼儿英语学习兴趣的影响[D];河南大学;2016年
中国重要报纸全文数据库 前2条
1 胡键 成因 余映涛 张涓;使用新教材能否考高分 家长教师评价不一[N];团结报;2002年
2 上海外国语大学 姜锋;新时期应有的外语人才观[N];光明日报;2014年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978