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基于手机媒体的大学生思想政治教育接受效果研究

王盼盼  
【摘要】:手机媒体的出现颠覆了人们的生活,也给大学生的思想政治教育带来了巨大的影响。手机媒体可以优化大学生思想政治教育实践活动的方式、方法,提高大学生接受的主体性作用,但手机媒体带来的负面信息,也消减着高校思想政治教育的接受效果。取其精华,去其糟粕,如何利用合理运用手机媒体,提升大学生思想政治教育的接受效果,成为家长、学校和学生共同的关注点之一。本文概括了手机媒体的涵义和传播特点,点明基于手机媒体对大学生思想政治教育的接受效果进行研究的意义。同时采用问卷调查法,设计了“基于手机媒体的大学生思想政治教育接受效果调查问卷”。就大学生使用和认知手机媒体的现状、运用手机媒体开展大学生思想政治教育的现状以及基于手机媒体的大学生思想政治教育接受效果现状三方面进行了调查,总结出在手机媒体背景下,接受主体、传授者、接受客体、接受介体以及接受环境等因素存在的问题。并提出了运用手机媒体提升大学生思想政治教育的接受效果的路径:优化大学生接受图式;培养大学生网络意见领袖;提升传授者专业素养;落实传授者手机媒体技术理念;更新接受内容;完善大学生手机媒介素养教育:利用“微平台”开展思想政治教育;开展手机“慕课”在线教育;制定手机媒体监管机制;建设校园文化亚传播圈等对策。


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