高职院校内部质量保证体系实践研究

【摘要】：高职院校内部质量保证是在高等教育系统自身发生变化,高职院校与社会关系发生变化的背景下形成的新的质量管理的方法和思想。高等职业教育规模的扩大及其所带来的影响,学校教育管理体制的改革及教育主管部门也一再要求建立内部质量保证体系,在这种情况下,高职院校纷纷开始探索建立内部质量保证体系。本研究对云南文化艺术职业学院内部质量保证体系构建过程进行了跟踪观察,以“实习生”的身份从2015年10月到2016年11月在学校质量保证办公室开展为期一年的跟踪观察,笔者本人既是观察者又是参与者,目睹了学校为推进体系构建所召开的动员会议、诊改例会、专项检查、外出调研、学习培训等各类质量保证活动,分析了学校领导的发言稿、各类红头文件及在体系构建过程中所产生的各类型的文本文件。首先对我国高职院校现行的内部质量保证所存在的发展历程短、仍处在内涵建设阶段等问题进行了理论分析,又以云南文化艺术职业学院为个案进行了实践研究,分析了学院出于何种动因才启动了体系的构建工作、体系构建的具体过程及构建好的体系框架又是在怎样的机制下才能动态运转,最后对高职院校内部质量保证体系建设的方向进行了探讨。本研究是笔者在借鉴已有的相关研究的基础上,通过亲身实践而观察得到的研究素材,以跟踪观察的形式真实展现了学院体系构建的动态过程,可以为内部质量保证体系的研究提供更为丰富的素材,为其他高职院校内部质量保证体系的构建带来有效性的启示和建议,提供可借鉴方案。