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我国高校博物馆线上教育研究

董慧杰  
【摘要】:2020年新冠疫情对博物馆行业产生了巨大的冲击和影响,其传统教育方式暂时失灵,线上教育得以进一步发展。高校博物馆作为高校机构和博物馆行业的重要部分,对其线上教育发展现状及其存在的问题进行分析,进而提出有效的对策,对其适应未来社会要求,实现良性发展具有重要意义。同时本研究选取高校博物馆线上教育作为研究的对象,目的不仅在于对高校博物馆的未来发展提出对策,更是期望对整个博物馆行业乃至其他教育机构在后疫情时代的教育资源开发、教育方式创新、教育范围扩展方面提出自己的见解。本文采用文献研究法、内容分析法、比较研究法、案例分析法等研究手段,对高校博物馆线上教育在各类平台上的运营情况、采用的形式和实际开展工作进行归纳总结,通过典型案例具体分析进而得出自己的结论。本文首先概述了高校博物馆社会教育及线上教育整体现状,阐明推行线上教育对高校博物馆的重要作用。其次总结了高校博物馆线上教育当前主要传播平台并通过大量实际案例进行补充说明,分类分析高校博物馆线上教育的主要形式和应用现状,进而对高校博物馆线上教育的内容和体现方式做具体阐述。在对高校博物馆线上教育的发展现状、传播平台、主要形式等内容的论述基础上,本文得出高校博物馆线上教育主要存在的几个问题,包括线上渠道建设落后、后期更新维护迟滞;形式单一、观众体验感欠佳;内容质量不高、文化挖掘不够深入;缺乏重视和问题意识弱等四个方面。对此高校博物馆应当从拓宽传播渠道、创新教育形式、提升内容质量、加强多层次多维度交流活动等途径入手,提升高校博物馆线上教育水平。后疫情时代高校博物馆为适应社会需求,其线上教育整体将向好发展,同时利用各个传播渠道,形式和内容也将更多样化。但基于各个高校博物馆的发展基础不同,其线上教育水平差距可能进一步拉大,高水平高校博物馆线上教育迅速向前发展,低水平高校博物馆线上教育发展速度则比较缓慢。


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