收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中英语文学课外阅读及动力研究

杨芝仙  
【摘要】:很多学者对大学阶段文学阅读对语言学习的积极影响已作过大量研究。在高中阶段,关于课外文学阅读对语言学习和发展的影响力程度的研究大多是采用量化的方法进行的并已得出一些量化结论。然而对高中生英语文学课外阅读及其内动力的质性研究却比较缺乏,尤其是对其动力变化的关注及研究还远远不够。本文旨在探索高中生课外文学性阅读,以及在阅读过程中其内动力如何产生变化和影响这种动力变化的因素等方面做了一定的努力和尝试,希望有一些新的发现。本研究选取了30名作者所授课班级的学生做了为期四个月的调查研究。在研究过程中,受邀学生被要求尽可能多的阅读课外经典名著、故事等文学阅读材料。在调研过程中,作者以访谈,日志、问卷调查、课堂观察等多种方式收集数据,展开了一系列的归纳分析研究,同时个案研究将对受邀学生文学阅读动力变化做了更深入全面的质性评估。研究结果显示,学生在阅读活动过程中对课外英语文学阅读表现出积极的态度,并且有了更广泛的认识和提高,普遍认为课外文学阅读有益于他们的语言学习和发展,是适宜采用的学习方法,但个体之间在变化方面也存在明显差异。研究表明,参与者文学阅读动力呈现出动态性和复杂性特点。在受试期间内动力呈现出起伏状态,不同的影响因素亦会导致他们内动力的强弱变化,且消极影响更胜于积极影响。就研究发现而言,研究者认为,课外阅读作为一种正式教学中的辅助手段是值得提倡的。重要的是,研究还发现受试者所处的环境背景比如测试体系对受试者的英语文学阅读动力发展有着极其重要的影响。因此,课外阅读教学方式应考虑到受试者的社会认知因素。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 刘成琼;巴基斯坦的英语语言与英语文学[J];南亚研究季刊;2003年02期
2 ;《流散族群的身份建构——当代加勒比英语文学的研究》简介[J];浙江大学学报(人文社会科学版);2007年05期
3 ;2009年中国外国文学学会英语文学研究分会首届专题研讨会通知[J];外国文学研究;2009年05期
4 魏仁;;肖明翰教授《英语文学传统之形成》出版[J];四川师范大学学报(社会科学版);2010年01期
5 ;“跨文化视阈下的20世纪英语文学国际研讨会”通知[J];外国文学研究;2010年04期
6 陈雨宇;;在大学英语教学中培养学生的英语文学素质[J];吉林工程技术师范学院学报;2010年09期
7 ;“跨文化视阈下的20世纪英语文学国际研讨会”通知[J];外国文学研究;2010年05期
8 ;2012年中国外国文学学会英语文学研究分会第二届专题研讨会会议通知[J];外国文学;2012年04期
9 ;2012年中国外国文学学会英语文学研究分会第二届专题研讨会会议通知[J];国外文学;2012年03期
10 钱博洁;;浅谈隐喻在英语文学中的运用[J];成功(教育);2012年08期
11 宗媛;;对英语文学中隐喻的研究[J];群文天地;2012年24期
12 李万里;;用电影辅助英语文学教学的模式探讨[J];考试周刊;2010年01期
13 杨德洪;;隐喻之于英语文学[J];芒种;2012年13期
14 张崎静;刘亚栋;;探析英语文学中美的模糊性及其翻译[J];芒种;2013年06期
15 贾兴旺;吴晓芸;;英语文学中的隐喻探讨[J];芒种;2013年10期
16 王海霞;;探讨英语文学中的隐喻[J];芒种;2013年12期
17 吕雪;;试论英语文学中美学的模糊性[J];作家;2013年18期
18 裘克安;;英语文学简介系列(一)[J];英语沙龙;1997年04期
19 王腊宝;论英语文学研究的拓展[J];苏州大学学报;2001年04期
20 隋刚;;加拿大高校的英语文学创作教学[J];北京第二外国语学院学报;2006年04期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 刘克东;;分段式教学 特色教材 互联网辅助 作业多样化 培养学生创造性——黑龙江省高等教育学会“十五”规划课题研究报告[A];高教改革研究与实践(上册)——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 林毅超;高中英语文学阅读教学的现状调查及对策研究[D];闽南师范大学;2015年
2 杨芝仙;高中英语文学课外阅读及动力研究[D];云南师范大学;2015年
3 杜锐;高中开设英语文学选修课的可行性调查[D];华中师范大学;2012年
4 牛艳敏;论高中英语文学欣赏选修课校本课程的开发[D];湖南科技大学;2011年
5 邱子桐;迷离诱惑:英语文学中的“女巫”形象[D];华东师范大学;2013年
6 黄少珠;高中英语文学阅读“持续默读”教学模式建构[D];福建师范大学;2012年
7 曹军;从《呼啸山庄》两个中译本看英语文学文本汉译的结构转换[D];南京航空航天大学;2010年
8 魏仁贵;初中英语文学体验阅读教学模式探究[D];福建师范大学;2012年
9 邓艳军;提高学习者英语文学阅读课程学习参与性教学策略的行动研究[D];湖南师范大学;2007年
10 杨渊艺;英语文学文本中的语境与汉译选词[D];湖南师范大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前5条
1 上海大学 朱振武;“非主流”英语文学[N];社会科学报;2014年
2 ;英语文学并非都在英美[N];社会科学报;2012年
3 朱徽;打破百年沉默 重塑华人形象[N];文艺报;2001年
4 记者冯爱琴 通讯员徐璐;英语文学研究要有跨文化视野[N];中国社会科学报;2012年
5 本报记者 赵玉;英语文学界关注两大新文化现象[N];深圳商报;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978