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部编本小学语文低年级教科书插图及其运用研究

董丽辉  
【摘要】:插图在培养学生的艺术欣赏水平、人文情感、语文素养等方面有着重要的作用。小学语文教科书中精心设计的插图是重要的教学资源,在语文课堂上运用插图既符合课标要求又符合小学生的心理特点,能帮助孩子更好的理解课文内容,培养学生观察、想象、语言表达和习作等能力。部编本小学语文教科书是全国都将统一使用的小学语文教科书。对其插图进行研究并结合教学经验给教师一些教学建议是很有意义的。论文首先介绍了为什么要进行研究,也就是研究的初衷、国内外研究的大概情况以及研究范围和方法。然后统计了部编本小学语文低段教科书中的插图数量、种类以及插图类型等。从插图的排版、色彩、内涵等几个方面进行分析,总结出部编本小学语文教科书插图是符合时代发展和小学生的心理特点的。在教学中运用好插图是很有必要的。随后介绍部编本教科书插图在昆明市西山区红联小学低段语文教学中的运用情况。通过对师生进行问卷调查,并将调查结果进行分析,选取典型教学案例就取得的成绩以及存在的问题进行归纳总结。结合教学经验以及案例,最后提出部编本小学语文低段教科书插图的教学建议:1.插图的利用方式要多样。2.教师要掌握运用插图的方法。3.教师教学中要避开的插图利用的误区。最后针对调查和访谈,希望广大教师重视插图在复习阶段的使用。论文的调查对象是城区小学,生源为进城务工子女,希望教学建议对情况相似的兄弟学校有所帮助。希望通过论述能让更多的教师重视插图,在教学中用好插图。


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