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大学生错失恐惧和社交网络成瘾倾向的关系及干预研究

王昊  
【摘要】:社交网络成瘾给大学生的身心健康带来一系列不良影响,将大学生社交网络成瘾倾向者区分出来,并探究其影响因素和干预手段极为重要。错失恐惧与社交网络成瘾倾向间有密切的联系,但缺乏实证研究。本研究采用量化研究和实验研究相结合的方法进行,共包含两个研究部分。研究一采用量化研究法,通过方便抽样,向云南省7所高校的2185名大学生发放中文版《错失恐惧量表》、《大学生社交网络成瘾倾向问卷》和自编《人口学变量问卷》,对大学生错失恐惧和社交网络成瘾倾向现状和二者的关系进行了分析;研究二以云南师范大学的学生为研究对象,在研究一调查数据的基础上筛选出实验组和对照组,采用实验法进行干预,通过前后测实验设计,对干预组实施8次团体心理辅导,对照组不作处理,对从干预错失恐惧角度入手从而降低大学生社交网络成瘾倾向水平团体心理辅导方案有效性进行探究。本研究得出以下结论:1.大学生错失恐惧在性别、专业类别、年级上存在显著差异。女大学生错失恐惧水平显著高于男大学生;文科专业和理科专业大学生的错失恐惧水平显著高于工科专业大学生;大二学生错失恐惧水平显著高于大一和大三学生,大四学生的错失恐惧水平显著高于大三学生。2.大学生错失情景恐惧在不同民族、是否担任学生干部上存在显著差异。少数民族大学生的错失情景恐惧水平显著高于非少数民族大学生;担任学生干部大学生错失情景恐惧水平显著高于未担任学生干部大学生。3.大学生错失恐惧在是否独生、不同户口所在地、是否担任学生干部、是否处于恋爱状态、父母受教育程度、家庭经济收入上不存在显著差异。4.大学生社交网络成瘾倾向在性别、是否独生、专业类别、年级、是否担任学生干部上存在显著差异。女大学生社交网络成瘾倾向得分显著高于男大学生;非独生子女大学生的社交网络成瘾倾向得分显著高于独生子女大学生;担任学生干部大学生的社交网络成瘾倾向得分显著高于非学生干部大学生;文科生和理科生的社交网络成瘾倾向得分显著高于工科生;大二和大四学生的社交网络成瘾倾向得分显著高于大一学生,大二学生的社交网络成瘾倾向得分显著高于大三学生。5.大学生社会适应性维度在母亲文化水平上存在显著差异。母亲受教育程度越高,大学生在社会适应性维度得分越低。6.大学生强迫性思维维度得分在是否处于恋爱状态上存在显著差异。处于恋爱状态大学生的强迫性思维得分显著高于不处于恋爱状态的大学生。7.大学生社交网络成瘾倾向在不同民族、不同户口所在地、父亲受教育程度、家庭经济收入上不存在显著差异。8.大学生错失恐惧总分及各维度得分与社交网络成瘾倾向及其各维度得分均呈现显著的正相关。大学生错失恐惧水平对大学生社交网络成瘾倾向有显著的正向预测作用。9.基于认知行为疗法设计的大学生社交网络成瘾倾向团体心理辅导可以通过减轻大学生的错失恐惧水平,从而降低大学生社交网络成瘾倾向。


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