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西藏民族学院研究生教育质量现状研究

李鑫  
【摘要】:伴随着我国高等教育大众化时代的来临,高校研究生教育规模的增长时期也随之而来,在这样的背景下,西藏民族学院研究生教育得到了一定的发展,并取得了相当不错的成绩,但是由于西藏民族学院研究生教育起步较晚,还存在不少亟待解决的问题。本文通过以西藏民族学院研究生教育为例,运用文献法、问卷调查法和访谈法等研究方法对西藏民族学院研究生教育质量现状进行研究,在总结成绩的基础上发现存在的问题,针对存在的问题提出相应的对策,以期在全国高等教育大众化的背景下提高西藏民族学院研究生教育质量,进而促进西藏高等教育持续健康、快速的发展。 本篇论文的文章结构:第一章首先说明西藏民族学院研究生教育质量现状研究问题的缘起、文献综述和研究意义,然后是研究生教育质量概念的界定;第二章描述了西藏民族学院研究生教育的概况,并总结了西藏民族学院自创办研究生教育以来所取得的成绩和经验,成绩和经验主要是培养规模逐渐扩大;办学层次和水平明显提高;导师队伍发展迅速;专业结构得以优化,研究领域逐渐拓展。然后根据调查问卷中反馈的统计信息发现已有成绩和存在的不足,不足主要集中体现在以下几方面:生源质量不高;学校学术氛围不够浓厚;培养方面研究生进行的科研训练不足;对现行导师遴选制度的评价不高;课程考核方式单一;第三章从研究生自身因素、校园学术环境、导师队伍建设、课程设置、研究生管理环节等方面入手对调查问卷分析出来的问题加以总结归纳;最后在对西藏民族学院研究生教育质量存在问题分析的基础上,提出解决问题的策略。 本篇论文的创新之处是关于西藏研究生教育质量方面的研究还存在着空缺,本研究没有选择从宏观整体把握研究生教育质量而是选择以西藏民族学院微观具体实例对其研究生教育质量取得的成绩和现存问题及相关对策等问题的阐述,争取对未来西藏民族学院研究生教育质量的提高乃至西藏研究生教育质量的改善提供一定理论和方法的借鉴。


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