收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高校全方位思政育人体系研究

张珂  
【摘要】:习近平在全国高校思想政治工作会议上明确提出高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国教育事业发展新局面。在《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的指导下,在高校长期的探索、尝试、实践中,高校全方位思政育人体系被不断赋予着新的内涵。在新时代,高校全方位思政育人体系包括育人目标的全方位、育人主体的全方位、育人过程的全方位和育人空间的全方位,是“全育人”和“育全人”的内在统一。构建全方位思政育人体系有利于完善高校人才培养体系,有利于提高高校人才培养素质,有利于提升社会主义高校的国际影响力。由于思想政治工作影响因素庞杂,我国高校现行的育人模式中仍面临着育人主体的育人热情尚未完全唤醒、育人资源的思政功能尚未完全激活、育人体系的联动效应尚未完全发挥的现实困境,距离实现全方位思政育人体系存在着一定差距。为此,需要遵循共情、共建、共进的“三共原则”对其进行优化。首先要强化全方位思政育人体系的价值导向。明确立德树人与高校思政教育工作之间的联系和基本内容,以立德为根本,以树人为核心,强化多元主体身份认同感的同时,确保最终形成的思政育人体系合乎规范,使高校思政育人工作纵成一条线。其次,明确高校全方位思政育人体系的主要任务。从育人内容、育人载体、育人路径入手纵深挖掘十大育人资源,提高高校思政育人工作的覆盖面积,使高校思政工作横成一个面。最后,构建高校全方位思政育人体系的运行机制。通过统一管理机制、完善保障机制、优化反馈机制实现价值、资源、行动的三重整合,降低体系内耗形成思政育人合力,确保价值目标与主要任务的实施落地,真正使高校思政工作立成一个体。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前18条
1 程娟娟;;大思政格局下对科研育人的思考[J];文教资料;2019年34期
2 杨玮;潘明;;《学校体育学》课程思政设计与探索[J];当代体育科技;2020年34期
3 董称仙;李志威;杨海清;邵本瑞;牛强;胡云华;马儒林;王海霞;李毓;徐上知;;课程思政融入营养与食品卫生学的探索[J];农垦医学;2021年01期
4 王海军;孙朋;芮艺;;基于技能大赛视角下的兽医类专业课程思政教学设计[J];山东畜牧兽医;2021年05期
5 潘治;;高校实施精准思政:价值·困境·路径[J];中学政治教学参考;2021年20期
6 黄敬如;吕卫民;赵汝岩;曾亮;陆巍巍;;“如盐入水、有味无痕”式课程思政探索与实践——以“系统工程”课程为视角[J];教育教学论坛;2021年32期
7 王楠;边洪鑫;;“大思政”背景下辅导员职业能力提升的有效路径研究[J];教育现代化;2019年A2期
8 王燕;毛国红;储长流;;课程思政:高校思想政治工作“活”起来的有效路径[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2020年01期
9 郭巧丽;;应用型本科院校会计专业课程思政教学探讨[J];财会学习;2020年22期
10 黄科;;高校辅导员、思政教师、专业教师协同育人研究[J];文化创新比较研究;2020年22期
11 吕丽红;;英语专业教学中融入“课程思政”的困境、原则与策略[J];海外英语;2020年17期
12 周雅安;;课程思政协同育人的关键点与落实方式[J];科学咨询(科技·管理);2020年12期
13 蒋珊珊;;“课程思政”视域下的大学生思想政治工作创新[J];文教资料;2021年16期
14 侯莎莎;;“课程思政”理念指导下的管理学教学改革[J];陕西教育(高教);2020年12期
15 张陶然;;新时代高校“思政课程+课程思政”同向同行课程生态共同体之构建[J];三门峡职业技术学院学报;2020年04期
16 张明进;;课程思政视域下高校思想政治教育共同体建构研究[J];河池学院学报;2020年05期
17 张翠芳;;构建和完善民族院校“大思政”教育一体化的育人共同体[J];教育观察;2020年38期
18 全艺美;陆秀团;;课程思政背景下高职《纳税会计实务》课程改革探索[J];现代商贸工业;2021年05期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 刘文武;;关于高职学生思政协同教育创新的研究[A];《同行》2015年9月(上)[C];2015年
2 贾云飞;;依托辅导员工作室开展网络思想政治教育的实践探究[A];华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(十三)[C];2021年
3 刘红煜;黄晓峰;孙晓阳;刘恒;杨松岭;;探究建设专业群课程思政的策略[A];2021课程教学与管理研究学术论坛论文集[C];2021年
4 田伟;顾铮先;;刍论《大学物理》课程思政的育人功能[A];2020年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C];2020年
5 王新如;;大学英语“课程思政”的深入挖掘与融入渗透——以Tuesday with Morrie一文为例[A];2020年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C];2020年
6 朱丽颖;;基于课程思政的劳动育人论析[A];劳动文化研究(3)[C];2021年
7 曾红武;;高职专业课“课程思政”教学设计和教学方法研究与实践——以《中国商业文化》课程为例[A];华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(三)[C];2021年
8 李静;程莉;乔丽华;刘磊;杨海波;;医学物理学课程教学中融入思政元素的教学思考[A];2020年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集[C];2020年
9 夏永辉;;探究高职思政进课堂教学氛围带动的策略[A];华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(六)[C];2021年
10 张鑫淼;曹大伟;;课程思政建设背景下大学生足球文化自觉意识培养研究[A];第五届中国足球文化与校园足球发展大会论文摘要集[C];2021年
11 靳淞茹;;大学英语“课程思政”教学改革初探[A];2021年教育创新网络研讨会论文集(三)[C];2021年
12 李舟;;高校会计类操作课程“课程思政”教学闭环设计——以“Excel在财务中的应用”为例[A];华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(十二)[C];2021年
13 石燕;;《运动生物力学》课程融入思政元素的路径研究[A];第二十一届全国运动生物力学学术交流大会论文摘要汇编[C];2021年
14 叶红玲;杨庆生;杜家政;;基础力学课程思政建设路径探索与实践[A];第十八届北方七省市区力学学会学术会议论文集[C];2021年
15 马福祯;;视频资源在思政教学中的作用分析[A];2018年教师教育能力建设研究专题研讨会论文集[C];2018年
16 李可;;浅析如何在高职英语教学中有效融合课程思政[A];荆楚学术(2020年3月)[C];2020年
17 杨畅;陈勇;;《数值逼近》课程中实施课程思政的探索[A];高等教育现代化的实证研究(二)[C];2019年
18 罗自强;冯丹丹;;讲好八个故事,开展生理学课程思政[A];中国生理学会第十二届全国生理学教学研讨会论文摘要汇编[C];2019年
19 钟亮;;大学思政教学中信息技术的运用策略探究[A];2020年南国博览学术研讨会论文集(二)[C];2020年
20 黄玲;黄炜;;计算机课程中提升德育意识与创新课程思政的价值意蕴与实践探究[A];2020年南国博览学术研讨会论文集(一)[C];2020年
中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 杨金铎;中国高等院校“课程思政”建设研究[D];吉林大学;2021年
2 欧阳润;大思政格局下大学生就业教育研究[D];南昌大学;2020年
3 李宝研;大数据时代大学生网络思想政治教育创新研究[D];哈尔滨师范大学;2020年
4 高鑫;思想政治劝服论[D];华中师范大学;2013年
5 戚静;高校课程思政协同创新研究[D];上海师范大学;2020年
6 吕明阳;思想政治教育审美力研究[D];电子科技大学;2020年
7 蔡毅强;高校立德树人系统化运行机制研究[D];福建师范大学;2019年
8 范梦;思想政治教育视野下大学生生态文明教育研究[D];中国矿业大学(北京);2017年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 张珂;高校全方位思政育人体系研究[D];长安大学;2020年
2 徐畅;新时代高校“课程思政”协同育人研究[D];沈阳航空航天大学;2019年
3 马雅静;《地球科学概论》“课程思政”建设研究[D];东北石油大学;2020年
4 罗晓琴;高校“课程思政”与“思政课程”协同模式研究[D];长沙理工大学;2020年
5 袁文君;高校“课程思政”与思政课程协同育人研究[D];吉首大学;2020年
6 李玉洁;新时代高校“课程思政”与“思政课程”同向同行研究[D];四川外国语大学;2020年
7 刘露;课程思政的实现路径与保障机制研究[D];中国石油大学(华东);2019年
8 李旭芝;高校“课程思政”存在的问题及解决路径研究[D];河北师范大学;2020年
9 李粤霞;“课程思政”实施的理念与路径研究[D];广东外语外贸大学;2020年
10 付蓉青青;课程思政在高中历史教学中的探索与实践[D];郑州大学;2020年
11 张丽莎;陕西高校“课程思政”建设研究[D];西安工业大学;2020年
12 尹兰芝;“课程思政”协同育人的困境和对策研究[D];东北师范大学;2020年
13 张华;高校课程思政内涵建构及实践路径研究[D];南京医科大学;2020年
14 康雅利;高校“课程思政”建设的原则与路径研究[D];河北科技大学;2019年
15 孙文宇;高校专业课课程思政建设研究[D];安徽工业大学;2019年
16 王慧;新时代幼师学校思政“金课”建设的路径研究[D];洛阳师范学院;2021年
17 李雪荣;“大思政”视阈下大学生思想政治教育研究[D];陕西科技大学;2021年
18 郭茗寒;基于化学核心素养的高中化学课程思政育人模式研究[D];西北民族大学;2021年
19 李佩文;高校“课程思政”实践研究[D];四川师范大学;2020年
20 薛红艳;网络舆情下大学生“微思政”探究[D];西南科技大学;2015年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 邯郸学院 潘璐;积极构建“大思政”育人格局[N];河北日报;2021年
2 ;深度融合思政 创新心理育人[N];天津日报;2021年
3 王娟 承德石油高等专科学校;课程思政在大学英语教学中的探索与实践[N];西藏日报(汉);2020年
4 全国模范教师 湖南大学马克思主义学院教授、博士生导师 龙兵 湖南大学马克思主义学院研究生 王昊;推动思政小课堂同社会大课堂有机结合[N];长沙晚报;2020年
5 山西大学马克思主义学院博士生导师 鲍善冰 山西大学马克思主义学院博士研究生 付帅;以思政课程引领课程思政[N];山西日报;2021年
6 华东政法大学党委副书记 唐波;推进高校教师思政与学生思政的互促融合[N];中国社会科学报;2020年
7 河北建筑工程学院党委书记、教授、博士生导师 王海龙;以“课程思政”为抓手 着力构建“三全育人”格局[N];张家口日报;2020年
8 中青报·中青网记者 叶雨婷 樊未晨 孙庆玲;“云上思政”:打动人心的课堂没有边界[N];中国青年报;2020年
9 太原科技大学党委常委、宣传部长 王慧霖;着力“三全” 抓好“思政”[N];山西日报;2020年
10 本报记者 张贺;宁大生命科学学院:课程思政育人细无声[N];宁夏日报;2020年
11 鞍山师范学院教授 王珩;课程思政的实践要求[N];辽宁日报;2020年
12 本溪市德育学科带头人 刘晓方;思政课程与课程思政的相互促动[N];本溪日报;2020年
13 李亚林;用好鹰城党史资源 增强思政育人实效[N];平顶山日报;2021年
14 中青报·中青网记者 梁国胜;课程思政没有终点[N];中国青年报;2021年
15 记者 赵徐州;构建大思政育人格局[N];中国社会科学报;2020年
16 海南大学 林琛 武耀廷;充分发挥课程思政建设“主力军”作用[N];海南日报;2020年
17 贵州师范学院 卢勇;新时代思政教师当不辱使命[N];贵州日报;2020年
18 谭茭 刘洋;创新思政“一分钟” 铸魂育人开新篇[N];重庆日报;2021年
19 新华社评论员;坚持“八个统一” 创新思政教学[N];新华每日电讯;2019年
20 本报记者 陈婉婉;汇一朵推动灵魂的“思政云”[N];安徽日报;2021年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978