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信阳农业高等专科学校人才培养模式的研究与实践

刘俊强  
【摘要】:高等专科教育既是高等教育的组成部分,又是职业教育的组成部分,其在人才培养目标上应别于普通高等教育和职业教育,因此应该具备不同于普通高等教育和职业教育的人才培养模式。当前的高等专科教育中存在人才培养类型和社会需求之间的系统性偏差,这一偏差集中表现为人才培养的效果与市场需求之间的差异和距离,这是高等专科教育质量问题的最重要体现,也是影响社会稳定和经济可持续发展的重要原因之一。要纠正这一偏差,必须进行高等专科学校人才培养模式的改革。 本论文采用文献比较法及实践探索法,试图从四个方面阐述高等专科院校人才培养的具体模式,并以信阳农业高等专科学校动物科学系为例,构建了新的培养模式,以期对高等专科学校人才培养模式改革提供理论依据。研究结果如下: 1、目前我国的高等专科学校教学体制和人才培养模式亟需改革。 2、根据高等专科学校教育人才培养目标以及存在的问题,建立了以就业为导向,培养具备知识-能力-素质“三位一体”的应用型技能型复合型人才培养模式。 3、依据上述模式,构建了信阳农业高等专科学校动物科学系“一三一”人才培养模式,并经实践检验。结果表明:该模式有效地提高了人才培养质量,双证率与就业率大幅度提高,达到了为生产、建设、服务、管理第一线提供高素质技能型人才的教学目标。 4、该模式及综合效益评价体系为国家高等专科学校人才培养制度和模式改革提供了理论依据。


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