收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

2014-2018年陕西省中考数学试题统计与分析

赵青  
【摘要】:中考作为初中向高中过渡的重要节点,是对学生经历基础教育培养的重要评价。因此研究中考数学真题对教师教学能力的提高、专业修养的提升以及学生高效备考有重要意义。本文通过统计分析法和比较分析法研究2014年—2018年陕西省中考数学试题,从试题结构、试题难度、试题考点三方面对中考真题进行详细分析,对“函数与变量”在中考题中的考法进行详细分析,并分析了中考真题中的数学能力。得出以下研究结论:陕西省中考数学试题的总体结构稳定;历年试题包含的知识模块和考查分值比例依次为数与代数约14.8%,方程与不等式约为4.6%,变量与函数约为21.2%,空间与图形约为50.5%,概率与统计约为11.8%;试题的难度设置适中,且变化幅度较小;函数与变量的考查是数学试题的一个重难点,需要考生和老师共同努力突破该难点;在能力方面主要考查考生对初中数学基础知识和基本技能的理解和应用能力,初中学生必备的各种数学能力要在平时的学习中不断加强训练,以解决各种问题。在本文最后结合分析结果从复习阶段的教法、凸显学生的主体性和三轮复习模式三方面给出教师一些教学建议,从梳理知识框架、学生的学法和模拟训练三方面给出备考考生一些备考复习建议。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 于永进;;浅谈在物理试题中的数学思想的体现[J];科学中国人;2015年20期
2 王春姣;;历年A-level化学试题的发展研究[J];化学教学;2016年05期
3 刘津;;浅谈物理中考高效复习的几点做法[J];物理教学;2016年09期
4 徐卫祥;徐敏亚;;对一道向量题的研究[J];数学教学通讯;2012年36期
5 刘虹;;刍议新课程背景下重庆高考生物试题的变与不变[J];考试周刊;2014年25期
6 宫前长;;理解数学“归”概念 研究试题“凸”方法——两道高考压轴题的深层探究与教学启示[J];中国数学教育;2016年Z2期
7 李富强;高倩;姜涛;;英国GCE A-Level物理试题案例研究[J];中学物理教学参考;2015年Z1期
8 黄代洪;周勋;;全国中学生物理竞赛试题考查学生能力的初步调查研究[J];物理教师;2012年05期
9 沈岳夫;;提炼基本图形 妙解面积问题——对一类函数视角下面积问题的研究[J];中国数学教育;2013年11期
10 李怀军;侯伟;;欲借围棋之境 更现“指对”运算力量——从2017年北京市数学高考文理科第8题的答案之争谈起[J];中学教研(数学);2018年03期
11 陆勇;;素养评价下的试题研究与复习建议[J];思想政治课教学;2018年10期
12 赵万江;;注重研究高考试题,提升课堂教学有效性[J];中学教学参考;2015年26期
13 常琳;王汉权;;循纲扣本求活,推陈出新出彩——2013年高考物理卷命题设计评析与教学启示[J];物理教师;2014年06期
14 孙玉明;;近五年河北省中考化学框图推断题的分析与启示[J];教育实践与研究(B);2017年03期
15 谢胜;;它山之石 可以攻玉——从2003年全国高考理综24题谈起[J];科学咨询(教育科研);2004年S1期
16 翁银华;;浅谈普高教师转教普职专业的几点感悟[J];中学课程辅导(教师教育);2019年01期
17 邹定东;;给力学生研究,促成“三性”统一[J];考试周刊;2012年09期
18 韩江涛;杨云;;中学化学热重曲线类试题文献分析及建议[J];化学教学;2016年07期
19 刘卉;;陕西省2006年至2009年高考英语试题研究[J];中国科教创新导刊;2010年09期
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 赵青;2014-2018年陕西省中考数学试题统计与分析[D];延安大学;2019年
2 陈芳;高中乡土地理试题研究及教学启示[D];四川师范大学;2012年
3 张坤炽;试题与课程标准一致性研究[D];广州大学;2011年
4 段文宁;地理高考试题中考查学生创新能力的研究[D];华东师范大学;2013年
5 庄静云;基于交汇的数学试题研究[D];福建师范大学;2012年
6 陈美丹;数学能力视角下的试题研究及启示[D];福建师范大学;2015年
7 富苗;陕西高考理综化学试题与教材内容相关性研究[D];陕西师范大学;2014年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978