收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中英语阅读策略的实证研究

高超  
【摘要】:英语科目目前仍是高考的主要科目之一,阅读理解题型在试卷中占有很大比重。因此,阅读理解能力是最能检测学生语言能力的一项考题。但目前受各种因素影响,阅读教学在现实中存在诸多问题,如何有效使用阅读策略也在进一步探讨之中。现行的全国卷中,直接考查阅读理解能力的试题共计40分,完型、语法填空和改错题也是以篇章形式考查其语言能力。再就是高考英语逐渐社会化,学生稍早掌握阅读策略并能熟练运用,对高中生来说很有必要。为进一步研究阅读策略在高中学生英语能力培养上的有效性,在阅读策略相关理论基础上,笔者通过问卷调查,前测与访谈,对高中生阅读策略使用情况得以了解。在实习基地选取两个水平一致的班,成立实验班和对照班,在平时教学中对实验班进行为期三个月的阅读策略培训,通过后测和访谈的数据进行分析讨论,发现实验班对阅读策略使用情况明显好于对照班学生。本论文的相关实验数据和分析表明:(1)学生的阅读题的解题速度更快更准;(2)学生的阅读策略意识逐渐增强;(3)提高了低层次学生阅读理解的信心;(4)学生在任务型阅读理解题的提高最为明显;(5)学生对文章结构分析和段与段句与句之间的逻辑分析有了明显的进步。因此,阅读策略培训在高中生阅读能力培养方面有良好的效果。基于以上研究,笔者对今后的阅读教学提出了几点建议:(1)教师需提高自身理论水平;(2)改变传统观念,重视语篇教学;(3)培养学生的阅读习惯,增强阅读策略的意识;(4)提高学生的合作能力;(5)关注中、低层次学生的学习方式、情感走向,通过各种途径提升他们的词汇量。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 李跃进;阅读教学应当培养学生的阅读策略[J];四川教育;1996年11期
2 梁俊;;阅读策略引领下的阅读教学设计——以《我和祖父的园子》一课为例[J];教育研究与评论(小学教育教学);2018年05期
3 贾晓梅;;如何提升学生的阅读能力 优化阅读策略[J];读与写(教育教学刊);2012年03期
4 王敬玉;;初中英语教学中如何培养学生的阅读策略[J];新课程学习(小学);2009年03期
5 巫文坚;;阅读教学与阅读策略的培养[J];中学教学参考;2010年04期
6 范剑南;;探究阅读策略教学,和学生一起走向明亮的那方——以整本书阅读推进课《海鸥乔纳森》为例[J];华夏教师;2018年22期
7 俞飞跃;;以“预测”为例探讨阅读策略的有效习得[J];新课程(综合版);2019年02期
8 马玉英;;以课内为基础,向课外要成果——对基于课外阅读的群文阅读策略的总结[J];知识文库;2018年07期
9 陈铮 ,田良臣;阅读教学改革新途径——阅读策略教学[J];教师之友;2004年06期
10 陶翀湘;;有效阅读策略形成的技巧[J];考试与评价;2012年02期
11 魏小娜;;中国式阅读策略:存在形式和产生路径[J];语文建设;2018年34期
12 秦亚敏;;部编版语文一年级教材的阅读策略教学[J];新阅读;2018年08期
13 孙强;;海峡两岸阅读策略教学现状与展望[J];新阅读;2018年06期
14 刘春;曲阳;;培养高阶思维能力的语文阅读策略[J];教学与管理;2018年24期
15 邬晓丽;;阅读策略在大学英语阅读教学中的应用[J];安徽文学(下半月);2018年10期
16 钱浩;;阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练[J];时代教育;2017年24期
17 陈明玲;;基于语文核心素养培养的群文阅读策略研究[J];新教育;2018年08期
18 徐轶;;创新编排体例,学习阅读策略——统编教科书预测策略单元编排思路解析[J];福建教育;2018年45期
19 张媛;;运用阅读策略 开启阅读门径[J];中华活页文选(教师版);2018年12期
20 林万居;阅读策略的引导[J];小学语文教学;2003年10期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 吴国华;王师凤;李浪;戴琼;;初中语文阅读策略及教学的研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十七卷)[C];2018年
2 张艳;伍新春;;阅读策略教学和内容分析对分享阅读教学效果的影响[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
3 陈烨;;探讨高中语文阅读策略[A];2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2017年
4 高丽静;;浅谈学生阅读策略的培养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编 第十卷[C];2015年
5 黄熙彤;张敏强;;小学生阅读策略对阅读素养的影响:基于潜在剖面分析[A];第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集[C];2017年
6 袁薇薇;;互惠教学中的阅读策略与背景知识的互动研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
7 康文艳;;浅谈中学英语阅读存在的问题及策略[A];2018年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2018年
8 洪一江;;浅析大学英语四六级阅读中的批判性阅读策略与技巧[A];外语教育与翻译发展创新研究(第三卷)[C];2014年
9 商路梅;;浅谈高中语文阅读优化教学[A];2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2017年
10 黄莲莲;吴杨;;真实性材料对技校生英语阅读态度和阅读策略影响的实证研究[A];中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集(上册)[C];2013年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 张水云;语篇理解中核心概念的建构与整合及教学应用研究[D];西北师范大学;2009年
2 常梅;直接元认知阅读策略训练对非英语专业硕士研究生的影响[D];上海外国语大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 高超;高中英语阅读策略的实证研究[D];陕西理工大学;2017年
2 史绘;农村初一学生阅读策略培训实证研究[D];南京师范大学;2017年
3 丁婷;初中语文阅读策略知识研究[D];湖南科技大学;2016年
4 王静;阅读策略与高中学生阅读能力的提高[D];南京师范大学;2005年
5 赵晓晶;项目教学法在大学英语阅读教学中的实证研究[D];西北师范大学;2018年
6 王冉;中级阶段留学生阅读策略调查与教学建议[D];河南大学;2018年
7 梁娟娟;批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的实证研究[D];西北师范大学;2017年
8 丁金玲;批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用[D];河南大学;2018年
9 杨慧芳;批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用研究[D];湖南师范大学;2018年
10 叶龙娣;阅读动机、阅读策略与阅读水平的相关性研究[D];闽南师范大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 华东师范大学 黄志军;以阅读策略教学撬动语文课[N];中国教育报;2017年
2 福建省罗源县教师进修学校 陈宝铝;一节指向表达的阅读思辨课[N];中国教师报;2017年
3 浙江省台州市第一中学教师 陶战勇;把阅读策略当作重要教学目标[N];中国教育报;2008年
4 实习生 叶洋灵 记者 张向瑜;戴老师的阅读课教给学生很多阅读策略[N];杭州日报;2010年
5 海门市东洲小学 郭永发;巧用阅读策略 激发学习兴趣[N];江苏教育报;2013年
6 河南省灵宝市第五小学教师 灵宝市杨君小学语文名师工作室主持人 杨君;对童书导读的几点思考[N];语言文字报;2019年
7 本报记者 高华程;找个伙伴一起读[N];中国教育报;2004年
8 江苏省锡东高级中学 柯纯;突破,有时只需改变一点点[N];江苏教育报;2015年
9 北京中法实验学校 郭淑岚;把学生带进阅读的天地[N];中国教师报;2017年
10 河北省大厂回族自治县城关小学语文特级教师 李志刚;文学圈里“真”阅读[N];中国教育报;2016年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978