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丝绸之路琴弦之音音乐节课堂口译实践报告

霍静静  
【摘要】:随着中外艺术交流日益频繁,课堂形式的音乐口译重要性不言而喻。只有在口译员的帮助下,外籍老师才能成功地在音乐课堂中对学生的演奏技巧,练习方法和音乐理念等进行指导。目前,有关音乐课堂口译的研究,主要集中于专业知识不足对口译质量的影响,对于译员在音乐课堂中口译过程的研究则相对薄弱。本报告是基于作者参加的两次音乐课堂交替传译的任务而撰写的。作者首先归纳了音乐课堂口译的特点以及口译原则,然后结合自己的课堂录音转写,通过详尽分析口译过程,试图找到引起口译失当的原因。据此,作者以释义理论为指导,分别从译员对信息的理解,脱离语言外壳和译语表达的三个口译过程出发,探讨有效的口译失当应对策略。最后,作者在后期的翻译实践中应用了所提出的策略,并通过自我评价及客户反馈,验证了策略的有效性。


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