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拔尖创新人才成长规律研究

张笑予  
【摘要】:拔尖创新人才是当今之国家与时代的需要,培养拔尖创新人才亦成为了时代赋予当代人的任务与使命,明确拔尖创新人才这一概念的内涵与外延,探析拔尖创新人才成长规律,进而探索建立科学合理的拔尖创新人才培养目标与培养模式等诸多相关问题,成为了当今学界的研究热点。 拔尖创新人才的培养要建立在科学合理的拔尖创新人才培养目标和培养模式之上,但任何培养目标及培养模式的确立都要依据一定的人才成长规律。目前诸多关于拔尖创新人才的研究在学界尚未形成定论,对拔尖创新人才成长规律的研究也尚未形成体系,对拔尖创新人才的研究样本的选取也是见仁见智。笔者认为国家最高科学技术奖是我国科学技术界的最高奖项,国家最高科学技术奖获奖人就是拔尖创新人才最杰出的代表,本文首先在探析拔尖创新人才这一概念的基础上,确立了以国家最高科学技术奖获奖人这一群体为研究样本,对其出生地、家庭、受教育状况、研究领域、年龄结构、师承效应、智力因素、非智力因素等八个方面进行分析,进而总结出国家最高科学技术奖获奖人成长规律,以期对丰富我国拔尖创新人才成长规律的理论尽绵薄之力。


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