我国本科应用型人才培养的探索和研究

【摘要】： 现代科学技术的进步,促使社会经济形态变革,产业结构发生了重大变化,导致了现代社会生产活动过程的广泛性、复杂性和深刻性。尤其是地方经济和行业经济的发展对高等教育本科人才的需求大量增加,社会对人才类型的需求的越来越多样化,介于学术研究型人才和职业技能型人才之间将高深学问转化为社会生产力的应用型人才成为社会需要的大多数。而且伴随着近些年我国高等教育由精英教育转向大众化教育,本科应用型人才的培养成为高教研究关注的热点。本文主要介绍了我国应用型本科教育发展的背景及意义,阐述了我国本科应用型人才培养取得的成就及目前存在的问题,并借助比较的视角,分析总结了发达国家和地区应用型人才培养的经验,提出进一步发展我国本科应用型人才的培养的策略和建议。 因此,本文将通过四个部分来对主题进行探讨： 第一章主要介绍了我国应用型本科教育的发展背景及意义。第二章阐述了我国在本科应用型人才培养方面的探索以及目前本科应用型人才培养过程中仍然存在的问题。第三章主要从学校定位、人才培养目标、专业课程设置、师资队伍构建等方面分析和总结了发达国家和地区应用型人才培养的经验及启示。第四章对进一步加强我国本科本科应用型人才培养提出了具体的策略和政策建议。