收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中艺术生英语听力焦虑及应对策略的研究

王涛  
【摘要】:自二十世纪七十年代开始,学习者的情感因素受到了研究人员的关注。近些年,研究人员致力于对外语学习焦虑的研究。焦虑是一种复杂的心理问题。然而,很多的研究者都忽视了对听力焦虑的研究。除此之外,关于听力焦虑的研究也只关注在大学生和高中生上,忽视了高中艺术生这一特殊群体。本文的研究对象是高中艺术生这一群体,研究他们的听力焦虑状况以及听力焦虑与听力策略的关系。因为听力在英语高考中的分值所占比重较大,而且是高考的第一题,所以教师应该多关注高中艺术生中听力焦虑的问题。本文将银川市实验中学的120个美术生作为研究对象,目的在于探究此群体的听力焦虑现状,并找到一些能够减少高中艺术生的听力焦虑的方法,进而能够提高他们的英语听力水平。本文采用了访谈、调查问卷以及听力策略的训练的方式。问卷包括高中艺术生背景问卷调查、高中艺术生英语听力焦虑问卷调查和高中艺术生英语听力策略问卷调查。本文主要讨论的问题包括(1)高中艺术生会有听力焦虑吗?如果有,具体表现在哪些方面?(2)英语听力焦虑水平、英语听力水平和听力策略的使用这三个方面有何关系?(3)艺术生如何使用听力策略去提高英语听力水平?研究结果表明在银川市实验中学的艺术学生当中确实存在听力焦虑的问题,通过问卷调查和访谈反馈的数据分析发现了引起测试者听力焦虑的一些因素。学生的听力焦虑和听力水平呈负相关性;听力策略的使用和听力水平呈正相关性;同时听力焦虑和听力策略呈负相关性。关于听力策略方面,学生更倾向用认知策略,元认知策略次之,而学生很少运用社会情感策略。听力水平不高的测试者要比听力水平高的会有略高的听力焦虑。为了减少听力焦虑对高中艺术生的负面影响并提高他们的英语听力水平,本文中给老师和学生提出了一些可行性建议。对老师而言,教师应该认识到艺术生会存在听力焦虑,并且需要教授给学生一些听力策略帮助学生降低听力焦虑,使其有效的进行听力活动;同时,教师应该努力在听力课堂上创设一种轻松的环境以降低学生的听力焦虑,激发他们对英语的学习兴趣,帮助学生建立自信,训练他们掌握听力策略进而提高他们的听力水平。对于学生来讲,学生应该加强英语基础知识,运用听力策略,提高英语听力水平,养成良好的听力习惯。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 李秀秀;;高校艺术生宿舍管理问题探究——以常州某高校为例[J];教育探究;2017年04期
2 苏佳;;高中艺术生语文学习状态探究——以福州知行机构艺术生为例[J];中学教学参考;2019年10期
3 周坚敏;;利用语文教学培养艺术生的科学素养[J];当代家庭教育;2018年12期
4 周文璞;;高中艺术生教育管理的探索[J];新课程(中学);2019年04期
5 赵明昊;;对高中艺术生思想政治课学习兴趣的培养研究[J];中国校外教育;2018年34期
6 周燕仪;;“双轮同步三阶复习法”在高三艺术生数学备考中的应用[J];数学学习与研究;2019年02期
7 胡欣红;;“艺术升”难倒艺术生,谁之过?[J];甘肃教育;2019年02期
8 戴红梅;;大数据时代民办高校艺术生思想政治教育创新路径探析[J];艺术科技;2019年01期
9 杨蔚群;;对高校艺术生管理的几点思考[J];才智;2019年09期
10 李越阳;;艺术生价值观传播策略研究[J];长江大学学报(社科版);2018年01期
11 陈亮;;高校艺术生培育和践行社会主义核心价值观途径探析[J];长春师范大学学报;2018年01期
12 韩丽娟;;浅论高校艺术生思想政治教育[J];经济师;2018年05期
13 强占全;;关于西北贫困地区音乐艺术生培养的几点建议[J];艺术评鉴;2018年15期
14 喻堰田;;如何做好中等学校艺术生思想政治工作[J];中国教师;2014年24期
15 刘书行;;论思政教育在高职艺术生培养过程中的作用[J];文教资料;2015年02期
16 阮建;;高中艺术生数学备考策略[J];中学数学研究(华南师范大学版);2015年09期
17 张清;孙蕾;;高中艺术生地理高效复习策略探究[J];中学地理教学参考;2016年10期
18 张初泳;;微博辅助教学在高中艺术生历史教学中的尝试与反思[J];新课程研究(上旬刊);2016年07期
19 杜鹃;;高校艺术生心理健康问题调查研究[J];北方音乐;2016年19期
20 周卓;;薄弱校高三文科艺术生数学复习效益问题探索[J];福建基础教育研究;2016年11期
中国重要会议论文全文数据库 前4条
1 刘湘冰;;对高中舞蹈特长生进行专业训练的研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十七卷)[C];2018年
2 张继玉;;社会生态不利环境下艺术生心理韧性培养实践研究[A];第十九届全国心理学学术会议摘要集[C];2016年
3 程玉磊;;高校艺术专业辅导员的工作艺术[A];安徽省社会科学界第三届学术年会哲学学会专场——“科学发展观与安徽崛起”论坛论文集[C];2008年
4 周广伟;;从艺考热现状谈我校艺术生的培养与发展[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王涛;高中艺术生英语听力焦虑及应对策略的研究[D];西北师范大学;2018年
2 张馨心;多元智能视野内的高中艺术生作文教学研究[D];广西民族大学;2018年
3 张良;高中艺术生历史课程主题式教学研究[D];湖北师范大学;2018年
4 刘琼;高中艺术生有效地理课堂研究[D];广州大学;2018年
5 康婷婷;普通高中艺术生语文课堂有效教学策略研究[D];西北师范大学;2015年
6 于鑫;农村高中艺术班班级管理问题研究[D];河北大学;2017年
7 黄秋雨;高中艺术生地理学习障碍因子调查与对策研究[D];西华师范大学;2018年
8 曾俊;高校艺术生践行社会主义核心价值观研究[D];湖南大学;2018年
9 张娟娟;情感过滤假说在高中艺术生英语教学中的应用[D];山东师范大学;2018年
10 许月圆;艺术生语文学习生活研究[D];宁波大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 雷成;广电新闻学毕业竟变“艺术生”[N];中国青年报;2012年
2 孙丛丛;艺术生就业:作品、实践不能少[N];中国文化报;2017年
3 本报记者 谢洋 实习生 肖婷婷;艺术生求职蜂拥京沪穗僧多粥少[N];中国青年报;2010年
4 艾可;艺术生,你们毕业了要去哪儿?[N];中国美术报;2018年
5 周丽婷;像流水线“生产”艺术生,有意义吗?[N];中国妇女报;2017年
6 本报记者 曹婧逸;小语种留学机构发展乱象层出[N];中华工商时报;2017年
7 张丽君 青岛酒店管理职业技术学院;寓美育于高职类艺术生的英语教学探析[N];科学导报;2017年
8 杜琳琳 淄博第十七中学;艺术生的初高中数学衔接第一课[N];科学导报;2017年
9 傅斯鸿;《一年级大学季》:探索艺术生培养新方式[N];光明日报;2015年
10 本报记者 杨迪;艺术生为何要出国?[N];中国文化报;2012年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978