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回、维吾尔、哈萨克族大学生现代性特性的调查研究

王颖华  
【摘要】:本研究以信仰伊斯兰教的回族、维吾尔族、哈萨克族大学生为研究对象,以社会学、社会心理学关于社会与人的现代化理论为基础,结合我国社会现代化发展的具 体特点,以自编的《大学生现代性调查问卷》、《大学生现代性访谈提纲》为研究工具,结合使用量化,质化研究方法。对少数民族大学生现代性的一般特点及三个不同 民族大学生现代性之间的关系比较分析,并对影响少数民族大学生现代性发展的社会、文化、宗教、教育等因素进行了深入探讨。研究主要得出以下结论: 各少数民族大学生现代性的一般特点: 1.信仰伊斯兰教的少数民族大学生在态度、行为、价值观三个维度上表现出的个人现代性普遍较高,80%以上都把个人现代化作为今后发展的必由之路,并体现出 以受教育程度决定个人现代性的思想意识。 2.信仰伊斯兰教的少数民族大学生在态度、行为、价值观三个维度上体现出的个人现代性人格特征(涉及十八个相关主题)与主流社会的个体现代性人格特征基本 吻合,同时,又表现出鲜明的伊斯兰文化特征和民族特征,具有跨文化的一致性和特殊性。 3.通过对回族、维吾尔族、哈萨克族大学生的个人现代性进行描述统计分析表明,回族、维吾尔族、哈萨克族大学生的个人现代性存在一定的民族差异,主要体现 在民族认同、人际信任、对时间的评价等方面。就回族大学生而言,其表征的传统性特征在十八个主题上都有所分布,但不具有显著性。个体现代性和传统性在哈萨克 族大学生和维族大学生身上都有集中体现,具有两极性特征。 4.现代性与经济、文化和教育等社会因素存在密切的关系。少数民族个体现代性较多受文化因素的影响,它不仅具有跨文化的普适性,而且具有民族文化的特殊 性。个体现代性的获得与受教育程度密切相关。经济发展水平影响与制约着个体现代性的获得


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