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甘肃省本科院校公共体育课程现状研究

袁音  
【摘要】: 本文以甘肃省6所本科院校的公共体育课程为研究对象,采用问卷调查法、访谈法文献资料法和数理统计法等,对当前甘肃省本科院校公共体育课程现状及课程实施现状行了调查、分析,结果表明:当前甘肃省本科院校公共体育课程设置、课程模式、教材内容、教学方法、教学组织形式、教学评价标准、教师队伍建设等方面,已不适应素质教育的要求,建议进行相应改革。并提出了课程对策建议: (1)优化体育课程设置,注重素质和能力培养; (2)强化大学生终身体育意识,改革教学内容,建立科学完整的教材体系; (3)加强师资队伍建设; (4)改革教学方法和教学组织形式,保证新课程各种教学目标的全面达成; (5)改革体育学习评价和体育教学评价。


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