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新课程理念下我校高中化学课堂教学设计的实践与思考

杨涵雄  
【摘要】:本文主要采用理论研究法、行动研究法,在研究高中化学教学实施现状的基础上,充分论证了新理念下高中化学课堂教学设计的必要性。本文的创新之处在于:一是对高中化学课堂教学设计进行了一些分析;二是对高中化学课堂教学设计提出了一些观点并提供了一些案例。本文以期使从事高中化学教学的同行认识到课堂教学设计的重要性并为他们提供一些参考。 全文的内容可概括为五个部分: 第一部分 课题的提出及研究综述 本部分主要介绍高中化学教学现状,然后分析了我国有关化学课堂教学设计研究的现状以及认真实施化学课堂教学设计的必要性。 第二部分 课堂教学设计的新理念、新观点 本部分主要介绍如何看待新型师生关系、树立正确而先进的教育理念和观点,做一名优秀教师。 第三部分 化学课堂教学设计的理论、方法 本部分主要介绍用系统方法把各种教学资料有机的组织起来,对教学过程中相互联系的各个部分的安排做出整体计划,制定解决问题的步骤,对预期结果做出评估。 第四部分 课堂教学设计评价的特点、原则、指标 本部分主要介绍教学设计在学生身上所产生的教学效果以期得到反馈信息,调控教学行为的目的。 第五部分 关于高中化学课堂教学设计的案例 本部分在上述四部分的基础上,根据笔者在学习新课程理念后给出了教学实践中的一些个别教学案例。


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