收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

农村小学科学课程实施现状的调查研究

李俊  
【摘要】:虽然近年来国家加大了对农村地区教育资金的投入,农村学校的硬件设施有了很大的改善,但与城市学校相比仍然有一定的距离。客观环境、基础设施、教育资源、课程设置不合理等影响着小学科学课程的实施。有很大一部分农村学校的学生不能像城市的小学生一样,在专业实验室内接受科学教育。本研究立足于J县农村小学科学课程的实际情况,选取J县8个乡镇30所农村小学的160位科学教师为调查对象,回收150份问卷,并对其中9位科学教师进行了访谈,从课程认识、师资、教学资源、教学方法等方面对该县农村地区科学课程的实施现状进行了调查。通过调查发现,J县农村小学科学课程实施过程中,教师由于受应试教育的影响,侧重于科学知识的教学,而忽视了学生科学态度与兴趣的培养,且科学探究活动缺少内涵。同时,课程仍是从三年级开设,这与新课标要求从一年级开设科学课程不符。总的来说,J县农村小学科学课程在实施过程中存在以下问题:课程认识不到位,专业师资匮乏,课程资源利用率低,评价方式单一,课程专项资金短缺、科学实验难以保证等。针对存在的问题,本研究从课程管理、课程资源、课程实施三方面提出了相应的对策。期待通过提出的策略,促进J县农村小学科学课程顺利实施,并为科学课程在该地区的实施提供理论依据。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 马雪;;在玩中学 在学中玩——小学科学教学模式探究[J];科学咨询(科技·管理);2020年05期
2 李民州;;试论小学科学课程资源的开发与利用[J];学苑教育;2020年30期
3 刘仁路;;运用信息技术助推小学科学课程目标的达成[J];实验教学与仪器;2021年02期
4 刘丽娥;;农村小学科学课程中创客式教学的策略分析[J];考试周刊;2021年38期
5 石玉刚;;提高小学科学课程教学实效性分析[J];侨园;2020年01期
6 何为;;小学科学教学中“做与思”有效融合的策略[J];小学时代;2019年35期
7 许蕾;;海口市小学科学课程实施现状及建议[J];新教育;2020年19期
8 曹锋磊;;基于科学素养培养目标下的小学科学教学研究[J];新课程;2020年31期
9 宋金榜;;科学史——达成小学科学课程目标的脚手架[J];湖北教育(科学课);2020年06期
10 孟令红;;芬兰小学科学课程的特色及启示[J];湖北教育(科学课);2019年06期
11 洪翔;;小学科学课程有效教学实施的影响因素分析[J];读写算;2019年23期
12 陈立光;;新课标基础上小学科学课程的概念构建及其教学价值[J];读与写(教育教学刊);2019年12期
13 姚爱祥;张俊;;走好大众教研之路——对小学科学课程“区域性教研”的实践与思考[J];基础教育参考;2006年10期
14 盛礼萍;;巧用网络开启科学之门——小议研究性学习在小学科学课程中的应用[J];中小学信息技术教育;2009年04期
15 燕镇鸿;;探究课程类型 把握教改方向——谈小学科学课程的几种类型[J];甘肃教育;2009年08期
16 李伟;张艳红;;小学科学课程资源的开发与利用[J];中小学教学研究;2011年12期
17 李志强;;案例说明小学科学课程导入方法[J];学周刊;2015年04期
18 杨海丰;;小学科学课程资源整合与教学探究[J];中国校外教育;2015年13期
19 史广文;;小学科学课程资源的开发[J];中国校外教育;2015年18期
20 王金山;;新课程下小学科学课程实施个案研究[J];小学科学(教师版);2016年02期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 孙科;;小学科学课程培养学生科学素养的策略探究[A];2020年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C];2020年
2 杨瑞花;;科学精神视域下培养学生建模能力的策略——以自制创意小乐器魔琴为例[A];2020科教创新学术研讨会论文集(第六辑)[C];2020年
3 罗志荣;;"五育并举"思想引领下的科学线上教学案例[A];广东教育学会2019-2020年度学术成果集(二)[C];2020年
4 詹素霞;;备“好”课,激发低年级孩子学科学的兴趣[A];2020年中小学教学改革创新研讨会论文集[C];2020年
5 张玲;;探讨情境教学在小学科学课程中的应用[A];华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(四)[C];2021年
6 黄琨怡;;浅析基于新课标下馆校合作有效性的现状与改进——以厦门科技馆馆校合作为例[A];科技场馆科学教育活动设计——第十一届馆校结合科学教育论坛论文集[C];2019年
7 张丹;;论科技场馆的科学教育课程与学校进行深入对接的方式[A];科技场馆科学教育活动设计——第十一届馆校结合科学教育论坛论文集[C];2019年
8 佘兴满;;浅谈小学科学课程有效教学策略[A];2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(重庆会场)论文集[C];2020年
9 常安然;谢梦洁;李佳沅;;妙趣横生的电学世界[A];博物馆学文集.14[C];2018年
10 张霞;;小学科学课程提升学生的综合能力[A];2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2020年
11 杜力;;小学科学课程资源的开发与利用[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷四)[C];2019年
12 吴静丽;;基于小学科学课程实施的现状及改进措施分析[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十六卷)[C];2018年
13 吴旭;;中新小学科学课程标准比较[A];当代教育评论2014(第1辑)[C];2014年
14 蒋清蓉;;如何培养农村小学生的科学素养[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
15 吴红英;;如何上好小学科学实验课[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年
16 刘红;;浅谈现代信息技术与小学科学课程的整合[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
17 张海峰;;小学科学课程资源的开发利用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
18 徐卫;罗晓媛;;小学科学课程中的探究式教学研究[A];高教科研2006(中册:教学改革)[C];2006年
19 张煜;白欣;;小学科学课程在科技场馆实现的途径和方式——基于泰勒课程原理[A];面向新时代的馆校结合·科学教育——第十届馆校结合科学教育论坛论文集[C];2018年
20 郑明;;如何上好一节科学分组实验课[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编 第十卷[C];2015年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 蔡其勇;小学科学课程的科学哲学研究[D];西南大学;2008年
2 李水霞;新课程下小学科学课程实施个案研究[D];东北师范大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 李俊;农村小学科学课程实施现状的调查研究[D];天水师范学院;2020年
2 吕文君;农村小学科学课程实施现状调查研究[D];重庆大学;2019年
3 李泱;小学科学课程实施的影响因素研究[D];重庆大学;2017年
4 邵君梅;黔东南州小学科学课程实施及影响因素研究[D];西南大学;2016年
5 蔡绍波;南明区小学科学课程实施现状调查及化学内容的教学设计研究[D];贵州师范大学;2016年
6 王婷;九年一贯学校中小学科学课程衔接的个案研究[D];杭州师范大学;2015年
7 赵立;中国与南非小学科学课程标准比较研究[D];扬州大学;2014年
8 孙建;中美小学科学课程标准比较研究[D];扬州大学;2013年
9 陈超;上海与美国马萨诸塞州小学科学课程标准比较研究[D];上海师范大学;2009年
10 于佳鑫;中美小学科学课程标准比较研究[D];辽宁师范大学;2020年
11 吕晓丽;基于均衡发展视角的城乡小学科学课程资源存在的问题与对策研究[D];渤海大学;2020年
12 席占龙;农村小学科学课程实施的现状、问题及对策研究[D];河北师范大学;2017年
13 李云;小学科学课程对初中物理前概念的影响研究[D];聊城大学;2017年
14 刘娜娜;小学科学课程资源开发利用中存在的问题及策略研究[D];河北师范大学;2017年
15 王和美;中美小学科学课程标准比较研究[D];华中科技大学;2016年
16 吴旭;新中两国现行小学科学课程标准比较[D];扬州大学;2014年
17 戴婷婷;中日小学科学课程标准比较研究[D];扬州大学;2014年
18 刘腾;中英小学科学课程标准比较研究[D];扬州大学;2014年
19 郝春香;小学科学课程中环境教育的研究[D];首都师范大学;2014年
20 戴霞兰;中澳小学科学课程标准比较研究[D];扬州大学;2013年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 首都师范大学教育学院比较教育学教授、博士生导师 丁邦平;为小学科学课程奠定哲学基础[N];中国科学报;2012年
2 蒋惠清 陆启威 江苏省江阴市中小学教学研究室;江苏省江阴市华士实验学校国际部;探路“做中学”与小学科学课程对接[N];中国教育报;2009年
3 中国青年报·中青在线记者 玄增星;用16年回到一年级[N];中国青年报;2018年
4 记者 蔡晓磊 吕文康;新学期一年级学生要上科学课啦[N];昆明日报;2017年
5 本报记者 操秀英 张盖伦;带学生搞创新咋就“不务正业”?[N];科技日报;2017年
6 广东省深圳市龙岗区龙城小学 吴向东;一年级科学这样教[N];中国教师报;2017年
7 王大鹏;让科学精神走进孩子心里[N];科技日报;2017年
8 首席记者 金璐;今年小学一年级新生要上科学课[N];金华日报;2017年
9 记者 谯玲玲 刘嘉 通讯员 梁炜;小学初中新生改用统编语文教材[N];长江日报;2017年
10 记者 龚雪 通讯员 梁炜;新学年义务教育教材目录有调整[N];湖北日报;2017年
11 本报记者 张盖伦;北大博导的科学课,这次上给孩子听[N];科技日报;2017年
12 刘大山;培养科学精神真正“从娃娃抓起”[N];南京日报;2017年
13 王早霞;科学教育就该从“娃娃”抓起[N];山西日报;2017年
14 天一燕;上科学课要改变填鸭式的教学方式[N];闽西日报;2017年
15 溧阳市实验小学 陶国忠;小学科学课程中个性化评价的尝试[N];成才导报.教育周刊;2008年
16 武穴市梅川镇小学 汤伟青 龚太亚;浅谈如何提高小学科学实验有效性[N];黄冈日报;2017年
17 本报记者 李丹青;科学课,一场真实而纯粹的体验[N];工人日报;2018年
18 重庆市巫山县教研室 刘业俭;科学课堂缘何失去了科学味[N];中国教育报;2012年
19 剑阁县木马小学校 郭绍钦;科学课新在哪[N];广元日报;2010年
20 武都区磨坝中心小学教师 陈丽;浅谈小学生科学素养的培养[N];陇南日报;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978