收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

运用任务教学法提高高中学生英语写作水平

向小莉  
【摘要】:英语写作一方面是英语学习的四项基本语言能力之一,另一方面也是学生语言输出的结果,体现出学生语言运用能力的水平。在英语课堂中,写作也是最难进行学习和教学的一项技能。由于我国高中阶段学习时间有限,很难开展长期的英语写作教学。即使有英语写作教学,大多也是围绕传统的结果型写作教学方式进行,对学生的写作水平提高作用有限。 随着二十世纪八十年代任务教学法在国外兴起,之后的二十多年里,任务教学法在中国不断被介绍,研究和推广。然而,在众多针对任务教学法的研究中,都集中在听,说,阅读能力的研究。相比较而言,针对写作的研究很少,尤其是实证研究,数量有限。在英语写作中使用任务教学法进行教学,它具有结果教学法以及过程教学法的优势,同时克服了这两种教学法的不足之处。让学生通过完成任务达到使用目标与写作的目的并且使语言运用能力得到提高,同时在这些不同的任务环节中语言的意义得到了关注。因此,对任务教学法在在写作中的应用研究对二语写作理论发展有重要意义。具体而言,在当前我国高中生写作教学面临难题和运用任务教学法的实证研究还不充分的情况下,有必要开展任务教学法在高中英语写作教学中的实证研究。 本文分为六章。第一章提出了本研究的研究目的,研究意义和本文结构。第二章和第三章是文献综述部分,介绍了任务教学法以及写作教学的相关内容。第四章是本文的实验部分,笔者在陕西省城固第二中学高中二年级两个班级中进行了为期十二周的实验。在实验班采用了任务教学法进行写作教学,在控制班采取了传统的结果教学法进行英语写作教学。实验分为三个阶段,首先在教学实验进行之前,对两个班级在上个学期期末考试成绩进行了简单分析,对两个班级进行了写作前测还通过问卷了解学生的写作兴趣,目的是确定实验班与控制板的综合英语水平、英语写作水平以及写作兴趣是否处在同一水平线上,以保证实验数据具有可比性。然后实验结束之后,又对两个班级学生的写作进行了测试和写作兴趣问卷。通过实验中的测试和问卷,最后表明任务教学法对实验班学生的英语写作水平和写作兴趣有较大提高。第五章收集和分析了实验数据。第六章总结了研究成果、研究启示以及研究的局限。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 梁铂琼;;任务教学法在英语写作教学中的运用[J];考试周刊;2010年54期
2 刘志朋;;任务教学法与英语写作教学[J];泰安教育学院学报岱宗学刊;2007年04期
3 魏双飞;崔悦敏;;任务教学法在英语写作教学中的应用[J];科技信息(科学教研);2007年20期
4 黄嵘;;探讨大学英语写作教学中的任务教学法[J];山西广播电视大学学报;2007年05期
5 汤晓宁;;英语写作教学中的任务教学法探究[J];工会论坛(山东省工会管理干部学院学报);2009年04期
6 王吉良;过程教学法和任务教学法的互补及本土化[J];淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版);2004年03期
7 刘靖;任务语言教学法在英语口语教学中的尝试[J];郑州经济管理干部学院学报;2003年03期
8 刘庆霞;;任务教学法在旅游英语教学中的应用[J];长春理工大学学报;2011年07期
9 周玉梅;;优化教学环境,营造任务型的旅游英语模式[J];现代交际;2011年08期
10 徐宏业;“任务教学法”在大学英语阅读教学中的应用[J];海南广播电视大学学报;2002年02期
11 潘炳信;王颖;;将元认知策略融入任务写作教学法的实证研究[J];河北师范大学学报(教育科学版);2006年06期
12 王静;;任务教学法在英语教学中的应用及可行性分析[J];教学与管理;2008年12期
13 张璐;许德法;;高中英语写作教学与大学英语的对接[J];职业;2010年02期
14 刘静;;任务型教学法在高职英语教学中的应用[J];科技信息;2010年28期
15 曾文雄;任务教学的分析及应用[J];宜宾学院学报;2002年01期
16 张静,陈俊森;日语写作教学法探讨——关于"任务教学法"和"结果教学法"的实证性研究[J];日语学习与研究;2004年04期
17 龙春秀;王亚军;;任务教学方式在听力教学中的运用[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);2011年05期
18 张璐;许德法;;高中英语写作教学与大学英语的对接实验[J];职业;2009年30期
19 孙秋丹;Task-based Approach及其在外语口语教学中的应用[J];北京第二外国语学院学报;1999年01期
20 钱颖;;以就业为导向 以实训室为基地 在外贸英语课程教学中大量采用任务教学法[J];科技信息(学术研究);2007年34期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 宋长龙;曹成志;浦文华;;《程序设计》课程应注重学以致用[A];2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会论文集[C];2005年
2 吴中伟;;语言教学中形式与意义的平衡——任务教学法研究之二[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年
3 魏峰湖;陆红;;C程序设计课程教学方法探讨[A];2005全国计算机程序设计类课程教学研讨会论文集[C];2005年
4 丛婷婷;;信息技术教学实践与探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
5 茅海红;;大学英语写作教学存在的问题及思考[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年
6 李炳林;李蕾;;运用“四结合”英语作文教学模式,大面积提高学生的英语写作能力[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年
7 吴环环;;“小组合作学习”在英语写作教学中的运用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
8 陈敏;陈进;;中国科技期刊国际化发展战略[A];改革创新·科学发展——第7届全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会论文集[C];2009年
9 李旭梅;董苗果;;浅谈初中英语学科素质教育的措施[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
10 李憬;;在高职英语写作教学中实施过程写作法的应用研究[A];科学发展与农村教育——云南省农业教育研究会2009年学术年会论文汇编[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 崔淑珍;西方英语写作学的元学科研究[D];上海外国语大学;2009年
2 吴菲;英语写作教学中教师语法错误反馈有效性的实证研究[D];上海外国语大学;2010年
3 吴海燕;商务汉语词汇研究[D];中央民族大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 向小莉;运用任务教学法提高高中学生英语写作水平[D];青海师范大学;2012年
2 庄丽娜(PIYAWAN PHATHARAPHIBOON);探索任务教学法在泰国中学汉语教学中的应用[D];中央民族大学;2012年
3 闫晶;游戏式任务教学法在国际汉语教学中的应用[D];黑龙江大学;2011年
4 卢蕙娟;任务教学法在初级汉语口语课堂教学中的运用[D];福建师范大学;2012年
5 薛媛媛;任务教学法与外语口语能力的提高[D];辽宁师范大学;2003年
6 李银菊;基于任务教学法的对外汉语口语教学[D];西安外国语大学;2012年
7 马建豹;任务教学法在高职英语口语教学中的应用[D];河北师范大学;2010年
8 龚媛;任务教学法在广西私立高校英语教学中的应用研究[D];广西大学;2012年
9 赵晶;任务教学法在雅思阅读中的应用[D];河北师范大学;2010年
10 蒋亚君;对任务教学法在英语写作教学中有效性的评估[D];苏州大学;2003年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 汉中市宗营中学 李娟;浅谈如何提高学生英语写作水平[N];汉中日报;2011年
2 江苏省宿迁市宿城区马陵中学 高金波;提高中学生英语写作水平之我见[N];今日信息报;2003年
3 河北保定清苑白团中学 刘彦峰;英语写作教学的建议[N];学知报;2011年
4 临猗中学 郭彩霞;如何提高高中英语书面表达能力[N];学知报;2011年
5 黄梅县教研室 周巧云;对英语写作教学有效性的思考[N];黄冈日报;2009年
6 英山雷店镇中学 陈效华;如何提高英语写作能力[N];黄冈日报;2010年
7 博兴县乐安实验中学 贾立英;初中英语写作教学实践[N];学知报;2010年
8 太康县高贤一中 王玉东;初中生英语写作水平提高浅谈[N];学知报;2010年
9 秦安县职业中等专业学校 刘金辉;怎样提高英语写作能力[N];甘肃日报;2009年
10 新疆库尔勒市第三中学 王睿 董雁;译在英语写作教学中的应用[N];学知报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978