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普通高中英语课堂管理的问题与对策研究

杨亚红  
【摘要】:高中英语新课程标准的实施对高中英语教师在课堂管理方面提出了新的要求。高中英语课堂管理作为整个高中英语教学的重要组成部分,是保证课堂质量,提高教学效果极其重要的一个环节,在课堂教学中扮演着关键作用。在英语课堂教学中,良好的教学活动和有效的课堂管理能够营造出一个轻松、和谐而积极的学习氛围,这能够帮助学生积极地参与课堂教学活动。本研究通过文献分析法、问卷调查法、案例分析法和观察法,以某中学314名学生和31位英语教师为研究对象,旨在发现当前高中英语课堂管理中存在的问题,分析存在问题的原因并提出系统且有效的课堂管理策略,进而提高整个高中英语教师课堂管理的水平和技能。研究内容主要包括以下几个方面:(1)调查研究当前高中英语课堂管理的现状及存在的问题;(2)分析当前高中英语课堂管理存在问题的原因;(3)根据当前高中英语课堂管理中存在的问题提出系统有效的管理意见,进而提高高中英语课堂管理效率。根据当前高中英语课堂管理过程中存在的问题,本文提出如下应对策略:(1)构建良好的英语学习环境;(2)制定具有英语特色的课堂管理规则和制度;(3)加强英语教师的课堂管理培训,提升课堂管理技能。


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