收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

语文名师专业发展研究

宋亚晴  
【摘要】:专业发展在教师职业发展中具有重要作用,通过研究名师专业发展,可以帮助教师群体对自己的职业发展做出合理的规划,帮助在职教师对自我进行定位,树立自我发展意识和终身学习意识,促进教师队伍素质和能力的整体提高,从而提升我国的教育水平和教育质量。本文分为引言、正文(共三章)、结语三部分。引言部分,首先对本论文题目涉及到的概念进行界定,其次通过文献检索、整理,归纳总结目前对名师专业发展及语文名师程翔研究方面的有关内容,为本论文的研究寻求理论着力点和创新点。第一章,从纵向角度上将程翔专业发展历程划分为四个阶段,分别为适应期、稳定期、发展期、成熟期,并概述其阶段特征。第二章,笔者从横向角度分析了促进程翔专业发展的因素,将促进其专业发展的因素划分为内在因素和外在因素。其中坚定的职业信念、广泛的阅读经历、高超的课堂教学能力、强烈的教学反思意识是推动程翔专业发展的内在因素。家庭层面的支持、关键事件、关键人物、公开课展示、教育科研是推动程翔专业发展的外在因素。第三章,笔者由点到面,由程翔的个案研究扩大到对其他语文名师的研究,引用了于漪、余映潮、钱梦龙、王君等人专业发展的案例,总结出语文名师专业发展的一般路径,提出教师要陶冶专业情操、强化专业知识、提升专业技能、挖掘专业潜力。具体而言,教师要树立从事教师的专业理想追求,并不断提升自身修养以具备教师该有的道德人格魅力;要具备从事教师职业所需要的的专业知识,包括语文学科知识、教育理论知识和实践性知识;要具备过硬的专业技能,要有立足课堂教学的能力、人际沟通能力、教育科研能力和教学反思能力,如此才能满足教师职业所需要的知识、能力、品质等方面的要求,从而实现教师的专业发展。总之,本论文通过研究语文名师程翔的专业发展历程,探寻一般语文教师专业发展的路径,以期缩短教师职业发展与名师之间的差距,从而为打造出一批高水平、高质量的语文教师群体尽一点微薄之力。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 杨一仁;;程翔:卓有建树的语文人生(之二)——我眼中的当代教育名师[J];内蒙古教育;2010年11期
2 孙兆汶;;程翔印象[J];语文学习;1994年02期
3 冯毅;语文教学新秀程翔[J];中学语文教学;1994年11期
4 车红淑;;儒雅浓郁 名师懿范——程翔老师语文教学解读[J];延边教育学院学报;2012年06期
5 吴心田;;勤奋·热爱·执著——我所了解的程翔[J];语文世界(教师之窗);2009年Z1期
6 张忠泽;;巧妙寻找文本的切入点——余映潮、黄玉峰、程翔等三位名师讲《老王》[J];中学语文;2013年10期
7 ;程翔致开幕词[J];中学语文教学;1995年10期
8 李霞;;程翔《老王》教学案例研究[J];现代语文(教学研究版);2012年11期
9 叶子;;醉心的事业——记青年特级教师程翔[J];中学语文;1997年01期
10 赖配根;;以学者精神做教育事业——程翔们的意义[J];新教育;2010年04期
11 杨一仁;;程翔:卓有建树的语文人生(之五)——我眼中的当代教育名师[J];内蒙古教育;2010年17期
12 靳健;赵晓霞;郭俊奇;李金云;;把语文课上成语文课——由程翔老师的一节“课堂作品”说起[J];语文建设;2012年03期
13 程翔;海边对话[J];中学语文教学参考;1996年06期
14 王文戈;推荐《爱国将领的故事》[J];语文教学与研究;1996年12期
15 王海军;;他找到了那个成功的支点——由程翔《再别康桥》课例引发的的思考[J];考试(教研);2011年10期
16 ;程翔小传[J];中学语文教学参考;1995年07期
17 程翔;;擒拿法[J];搏击;2005年08期
18 程翔;黄河情恋[J];中学语文教学参考;1996年07期
19 李志杰;也谈“训练”——兼与程翔、朱友商榷[J];中学语文教学参考;1999年Z1期
20 杨一仁;;程翔:卓有建树的语文人生(之一)——我眼中的当代教育名师[J];内蒙古教育;2010年09期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 贺胜军;;高职院会计专业工学结合教学模式初探[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年
2 钟建伟;;关于电气工程及其自动化本科专业课程实践教学新模式的研究[A];第6届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(下册)[C];2009年
3 黄昀;刘芳莉;李春香;计薇;陈峰;傅松滨;;PBL教学的体会[A];高等院校遗传学教学改革探索[C];2010年
4 王训光;;有感于低年级课堂教学[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集[C];2005年
5 陈学思;;准确把握教材的重点难点是有效控制课堂增进课堂活动和有效性的关键[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年
6 谭成;;浅议在初中数学中如何调动学生参与课堂教学的积极性[A];2013年11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
7 杨贵锋;;浅谈课堂教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
8 林胜益;;浅谈初中数学课堂教学改革[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年
9 吴丽贤;;素质教育要落实到课堂教学中[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年
10 沈明华;李根全;;试议课堂教学的朴素追求——有效教学[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 祝新宇;中学多样化课堂教学诊断模式研究[D];华东师范大学;2007年
2 邱红松;初中几何课堂教学过程重构与视频案例研究[D];华东师范大学;2004年
3 唐炎;中小学体育课堂教学的社会学分析[D];北京体育大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 宋亚晴;语文名师专业发展研究[D];宁夏大学;2017年
2 刘艳;程翔语文教育思想与实践研究[D];新疆师范大学;2014年
3 祝金菊;程翔语文课堂教学艺术研究[D];鲁东大学;2012年
4 毛彬;“翻转课堂”教学模式在高职院校体育教学中的实践研究[D];湖南科技大学;2017年
5 张亚娇;微课在中学信息技术课程分层教学中的应用效果研究[D];陕西师范大学;2015年
6 张换;小学数学数与计算教学系统的设计与实现[D];华中师范大学;2015年
7 石国涛;QQ软件平台下适时教学模式在中职图形图像课程教学中的应用研究[D];云南师范大学;2015年
8 孙斌;职业院校微课程教学平台的研究[D];长春工业大学;2016年
9 沙莎;《英语教学成功之道》(第九,十章)翻译项目报告[D];四川师范大学;2016年
10 张雪立;高职数学课程教学改革的研究[D];河北师范大学;2016年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报特约记者  郭凯 曾宝瑜 本报特约通讯员  余德红;当官最怕亏待兵[N];解放军报;2006年
2 赖配根;以学者精神做教育事业[N];中国教育报;2009年
3 衡阳技师学院 严桂芳;浅淡高职院校教育教学问题及改革创新[N];衡阳日报;2010年
4 蔡世玲;《发现你的生涯兴趣》教学反思[N];江苏经济报;2010年
5 尹俊峰 冯波;构建充满生机与活力的理想课堂[N];淄博日报;2011年
6 黑龙江大学 严明;四年不断线、前期分级、后期分流[N];中国教育报;2004年
7 赵江峰 特约记者 贾国祥;打造精品课程[N];人民武警;2010年
8 南京市第十二中学 尚会强;重审课堂教学的价值[N];成才导报.教育周刊;2007年
9 苏州大学法学院副教授、法学博士 章志远;美国法学院课堂教学的五个“中心”[N];检察日报;2009年
10 姜堰市仲院中心小学 陈书银;关于课堂教学走向的探索[N];江苏教育报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978