收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

王君“青春语文”阅读教学的实践探索

田海娇  
【摘要】:王君“青春语文”教学理念旨在通过激活汉语言文学的生命力,保持语文教学过程的青春状态。这个状态富有语文味,是激情、敏感、灵动、自信、浪漫、创新的,并且能够促进教师和学生的生命成长。“青春语文”所展现的课堂富有灵性,基于生活,注重课型定位与情怀熏陶,借助语言文字探索生命的幸福之道,追求阅读、写作、生活的互相融合。本文从王君的“青春语文”教学理念的萌芽出发,以阅读教学为突破口探索初中语文阅读教学的策略问题。本文共分为三章。第一章,主要介绍王君“青春语文”教学理念形成与发展的过程及其内涵。首先从萌芽期与发展期两个阶段重点概述“青春语文”的由来与发展。接着从灵性阅读、生命写作、激情生活三个方面简要阐述“青春语文”教学理念的内涵。第二章,主要研究王君“青春语文”的阅读教学实践。这部分是论文的核心内容,研究以王君呈现的教学课例为基础,按着现代文本与古代文本分类,分别探索王君对于文学类文本、实用类文本、文言文、古代诗词的教学实践。在进行课例分析的同时结合文本特质的思想,从新的角度思考王君阅读教学的闪光点。第三章,主要在第一章与第二章研究结果的基础上总结王君“青春语文”阅读教学对初中语文教学的启示与意义。“青春语文”的阅读教学注重培养学生的阅读能力,紧密联系学生的成长与生活,丰富学生的精神世界。但是在研究过程中笔者也发现了“青春语文”的教学理念在实践过程中可能出现的一些不足之处,并进行反思。本文的研究是探索王君阅读教学的实践,以语文教材中不同文本的教学为中心,结合文本特质的研究,探索思考关于创新初中语文阅读教学的教学策略问题,为广大一线教师和新手教师提供一些有效、实用的阅读教学参考。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 刘文全;;以练为纲 纲举目张——例谈阅读教学中一条龙整体设计[J];西藏教育;2018年10期
2 李生虎;;阅读教学,课前翻转设计三原则[J];语文教学之友;2018年12期
3 卢建明;;先学后教理念在初中阅读教学中的运用[J];山海经;2018年24期
4 魏艳芳;;阅读教学“,读”领风骚[J];陕西教育(教学版);2018年12期
5 靖云霞;;浅析中学语文阅读教学中的主体问题[J];课外语文;2018年33期
6 买燕;;阅读教学新体验[J];宁夏教育科研;2007年02期
7 刘学东;;在阅读教学中应加强朗读教学[J];锡林郭勒职业学院学报;2008年01期
8 江良军;叶福林;;电子邮件在阅读教学中的辅助作用[J];浙江现代教育技术;2005年01期
9 陈志萍;;在阅读教学中如何培养学生的想象力[J];教育革新;2009年09期
10 孔美琴;;让个性在阅读教学中翱翔[J];福建陶研;2006年02期
11 任昱玫;;研究性阅读教学的点滴尝试[J];教育革新;2005年04期
12 冯瑞英;;在阅读教学中培养学生的想象力[J];西江教育论丛;2002年02期
13 李淑娟;;中学语文散文阅读教学探微[J];吉林教育;2016年29期
14 李荣如;;中职语文阅读教学应用翻转课堂的探索与尝试[J];现代职业教育;2018年30期
15 汪燕宏;;“大屏幕+即时输入”在探究式阅读教学中的运用[J];浙江现代教育技术;2002年03期
16 盛新凤;;利用现代教育技术促进阅读教学的三个转化[J];浙江现代教育技术;2003年06期
17 达秀兰;;阅读教学中“尝试练习”设计例谈[J];教育革新;2012年04期
18 张兆萍;;在阅读教学中建构和谐课堂[J];教育革新;2010年08期
19 范超;;小学高年级语文阅读教学中读的策略[J];教育革新;2010年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王小莉;;如何有效进行低年级阅读教学[A];2017年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C];2017年
2 吉洛阿日;;如何提高小学低年级阅读教学效率初探[A];2017年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C];2017年
3 傅春林;周春蕙;程秋林;;开展小学语文拓展阅读教学的实践探索[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十二卷)[C];2017年
4 陈海珠;;初中语文阅读教学翻转课堂实践研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十二卷)[C];2017年
5 周健宇;关亚文;袁宝坤;王玄烨;;幼儿园绘本阅读教学的实施策略研究[A];十三五规划科研成果汇编(第三卷)[C];2018年
6 邹英;蒋丽;彭玉麟;蒋小乔;;农村小学阅读教学中课程资源的开发与利用的研究[A];十三五规划科研成果汇编(第三卷)[C];2018年
7 孙拥丽;;优化阅读教学应处理的“四大关系”[A];国家教师科研专项基金科研成果2018(一)[C];2018年
8 靳秀霞;;群文阅读在小学阅读教学中的应用[A];2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2017年
9 齐昌军;刘清丽;白小兰;郭玉阳;陈琳;刘玉;王晓云;;农村小学阅读教学中实施审美教育的研究策略[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十三卷)[C];2018年
10 薛丽英;;小学语文课堂中的阅读教学初探[A];2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2018年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 魏薇;小学阅读教学的生活体验研究[D];山东师范大学;2006年
2 慕君;阅读教学对话研究[D];华东师范大学;2006年
3 王庭波;小学语文“视域融合”教学范式研究[D];东北师范大学;2013年
4 张庆华;高校英语教师阅读教学实践性知识个案研究[D];北京外国语大学;2015年
5 周周;课例研究:阅读教学的针对性[D];上海师范大学;2013年
6 杨进红;语文阅读教学审美体验研究[D];西南大学;2010年
7 朱晓琴;现代汉语书面语教学研究[D];苏州大学;2014年
8 李本友;文本与理解—语文阅读教学的哲学诠释学研究[D];西南大学;2012年
9 何泽;高中英语文学阅读教学行动研究[D];华东师范大学;2017年
10 MARIA DELCARMEN ESPIN GARCIA;针对母语为西班牙语翻译专业学生的对外汉语阅读教学[D];河北师范大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨滨华;部编语文教材“教读课”阅读教学研究[D];海南师范大学;2018年
2 李君妹;高中语文阅读教学情感教育研究[D];河南师范大学;2018年
3 冯仁杰;多元解读方法在高中语文阅读教学中的运用研究[D];南京师范大学;2018年
4 吴姗;高中语文阅读教学中师生对话关系研究[D];南京师范大学;2018年
5 洪春燕;初中语文阅读教学中批判性思维培养策略研究[D];南京师范大学;2018年
6 田海娇;王君“青春语文”阅读教学的实践探索[D];宁夏大学;2018年
7 谢轩;高中语文阅读教学“常态”化研究[D];苏州大学;2018年
8 查朝静;语文阅读教学中“相关内容”的导入研究[D];苏州大学;2018年
9 黄静;叶圣陶“读整本书”思想研究[D];苏州大学;2018年
10 朱思达;基于课例检测的语文阅读教学评价标准研究[D];云南师范大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 吴贤友 安徽省马鞍山市含山县第二中学教师;阅读教学:带学生进入美丽新世界[N];中国教育报;2018年
2 浙江省义乌市义乌五中 韩洋;一节阅读教学中思维品质培养的教学展示[N];发展导报;2018年
3 贵州省毕节市金海湖区响水乡飞雄小学 熊莉;“突破法”在阅读教学中的运用[N];贵州民族报;2018年
4 贵州省赫章县城关第一小学 黄莉;阅读教学中如何运用“模糊法”[N];贵州民族报;2018年
5 江苏省盐城市阜宁县益林中心小学 薛欣欣;谈阅读教学在小学低年级教学中的作用及运用[N];山西青年报;2018年
6 本报记者 彭德倩;新教材强调“阅读教学”,专治平时不读书[N];解放日报;2018年
7 贵州省贵阳市息烽县黑神庙小学 曾芳;浅谈如何培养一年级小朋友的阅读习惯[N];发展导报;2016年
8 湖南省汨罗市罗城学校 吴信国;略论语文课中的阅读教学[N];发展导报;2017年
9 河南省镇平县贾宋镇初级中学 张小焱;尊重学生个性 优化阅读教学[N];科学导报;2017年
10 山东潍坊市峡山区郑公街道中岭小学 陈玉香;浅谈英语阅读教学[N];发展导报;2016年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978