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新疆高校体育教育专业课程现状调查与分析

王磊  
【摘要】: 根据1997年教育部颁布《全国普通高校体育教育专业本科专业课程方案》(以下简称《课程方案》),普通高校体育教育专业本科的培养目标要面向现代化、面向世界、面向未来,适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德育、智力、体育、美育全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力,能从事教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科研工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的“多能一专”体育教育专业复合型人才。新疆各高校体育院(系)虽已实施了《课程方案》,但由于地域性、民族区域发展的不平衡,以及经济、文化、教育等方面的影响,体育教育专业发展仍然存在着与国内其它省份的差异。 本文通过对新疆高校体育教育专业本科课程的教学现状进行调查,分析了新疆高校体育教育专业本科(包括少数民族和汉族)的课程现状、教学内容、教学方法等教学基本情况。 正文共分四个部分: 一.前言。包括本论文选题的原因、研究方法和研究步骤。 二.调查结果与分析。 1.分析新疆各高校体育教育专业本科班课程现状。 2.分析新疆各高校体育院系实施《课程方案》情况。 3.分析新疆各高校体育院系课程的结构体系。 4.分析新疆各高校体育教育专业对体育功能的认识。 5.分析新疆各高校体育教育专业本科学生培养模式现状。 三.结论。 四.建议。


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