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高职院校思想政治理论课体验式教学的探究

谢荣华  
【摘要】:思想政治理论课是我国高校开设的必修公共基础课,是通过一定思想政治教育方式引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,实现个体全面发展的重要课程,对当前国内经济社会发展过程中滋生出的负面效应有非常重要的正面积极引导作用。然而绝大部分高职院校对学生的思想政治教育重视力度不够,思想政治理论课的开设甚至可以说仅是为了完成教学任务,教师上课方式普遍来说依旧是传统式地对学生传授甚至灌输课本知识,忽视学生的自主体验,导致大学生的理论知识与实践行为脱节,思想政治理论课教学的实效性偏低。而目前逐渐兴起并开始为大众接受的体验式教学,弥补了传统思想政治理论课的缺陷且受到了较为广泛的推广。本文通过对思想政治理论课教学体验式教学的系统研究,力图探究出更符合教学实际的道路,在高职院校的思想政治理论课改革中起到一定的借鉴作用。正文共有五个部分,从高职院校思想政治理论课教学的问题现状等为切入,论述体验式教学的方法及重要意义,进而探究体验式教学在高职院校思想政治理论课教学实施。本文突出了两个创新思想:其一为理论与实践结合起来进行探究;其二为利用网络手段组织教学进行体验,为体验式教学的开展提供了一定的帮助。


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