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基于文本和多媒体的读者阅读行为对比研究

许群  
【摘要】:本研究通过梳理和总结前人关于阅读行为的研究和界定,从中选取四个具有代表性且可测量的阅读行为,即视线轨迹行为、反馈行为、阅读内容选择行为和信息的获取行为,然后采用实验研究法,分析对比在文本界面和多媒体界面两种呈现方式下读者的这四种阅读行为是否存在差异。本研究所采用的是科技类的实验材料。 研究结果表明: 结合上述的实验结果,本研究得出以下的结论: ①文本界面下,读者的视线运动的轨迹呈线性特征;多媒体界面下,读者的视线运动的轨迹呈非线性特征。 ②多媒体界面下读者的阅读效果要优于文本界面下,并且对给出的正确答案持“肯定”反馈的行为要多于文本界面下。 ③文本界面下,被试更加倾向于选择文学类材料来阅读,多媒体界面下,读者则更加倾向于选择科技说明文和科普说明来阅读。 ④在阅读效果基本相等的情况下,文本界面下揭示读者信息获取行为的总注视时间和注视次数多于多媒体界面下,而文字兴趣区的平均眼跳距离小于多媒体界面下。


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