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海南高中数学教学状况的调查研究

赵小徽  
【摘要】:数学教学是传播数学知识,弘扬数学文化的主要途径,高效的教学能使学生领悟数学的内涵和本质,从盲目的学习到有意义的学习,真正做到触类旁通,在分析问题和解决问题的过程中,提高数学能力和素养。 本文在查阅相关文献资料的基础上,阐述了高中数学教学的整体状况和文章的研究意义;其次,通过问卷调查,从师生教与学两方面了解和分析海南高中数学的教学现状,对影响教学效果的可能因素做了细致地分析,指出了在数学思想方法教学中的不足;最后,结合教学实践,针对性地给出了在教学过程中有效渗透数学思想方法的策略和建议,给出了一些启示和思考,对数学教师有一定的指导与提高作用,对高中数学教学将产生积极而又深远的影响。


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