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全程化中职生职业生涯规划教育体系构建研究

刘宇航  
【摘要】:近年来,国家对职业教育的扶持力度越来越大,以满足国家建设和社会发展对应用型人才的需求。由此促进了中职院校数量和学生规模的不断扩大。十八次代表大会特别指出要“加快发展现代职业教育”,体现了中央政府对于职业教育快速发展的迫切期望。然而随着中职教育规模在短时间内迅速扩大,一些新问题又不断出现,给职业教育的发展产生了不利影响,其中学生就业难问题最为突出,引起了关注和支持中职教育发展的各部门和群体的广泛关注。从当前情况来看,我国中职院校对学生的职业生涯规划教育体系还远未达到完善的程度,并且大多数中职院校仅仅将职业生涯规划教育停留在学生毕业前的短期指导上,远未形成科学、实用的就业规划和指导教育系统。本文试图以渝北职业教育中心为例,在深入了解当前中职院校职业生涯规划发展现状及存在问题的基础上构建了全程化的中职生职业生涯规划教育体系,为完善中职院校职业生涯规划教育工作内容、丰富就业指导内涵、提升中职院校职业生涯规划教育的有效性,进而为解决中职院校学生存在的就业率低以及职业和个人技能不符合等问题提出解决措施。本文在己有研究的基础上,以职业生涯相关的理论为指导,运用文献法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对中职生职业生涯规划教育进行了深入研究:首先介绍职业生涯规划教育的概念、国内外发展及研究现状,然后以重庆渝北职业教育中心为例,介绍中职生职业生涯规划教育的现有状况,通过问卷调查和统计数据分析中职生职业生涯规划教育实践过程中存在的问题,并以此为依据,构建出具有全程化特征的中职生职业生涯规划教育体系,为中职院校科学实施职业生涯规划教育提供借鉴。


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