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试析高职院校团组织在学生管理工作中的创新

张蕾  
【摘要】:追溯我国高等职业教育已有20多年的发展历程,在每一个重要时机,国家都会推出相关的政策和法规,引导、促进和保障高等职业教育的健康发展。2005年,国务院颁布《国务院关于大力发展职业教育的决定》,“十一五”期间,教育部、财政部决定实施国家示范性高等职业院校建设计划,建设100所国家示范性高职院校,即职业院校的“211”学校。高职院校是我国高等教育结构中的一种新模式,自举办以来发展非常迅速,但在发展过程中上有公办院校一本、二本的压力,下有中职、中专的冲击,高职院校的学生想要在就业压力巨大、竞争激烈的当今社会中立足,就必须要具备过硬的专业能力和良好的的综合能力。由于大多数高职院校办学时间较短,办学实力不强;高职院校的学生录取分数线较低,不少学生学习底子薄;还有部分学生存在集体意识不强、价值取向物质化、缺乏艰苦奋斗意识、对人生的看法和职业理想过于现实、急功近利等问题,这就使得高职院校共青团组织的工作更加的艰巨更加的复杂。共青团是党领导的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军,高校团组织承担着围绕学校党政工作大局,促进青年学生健康成长发展的任务。高职院校共青团的工作是高职院校整个工作当中的一个重要组成部分,近年来高职院校的蓬勃发展正处于社会深刻变革时期,共青团组织究竟应当如何适应这一新形势,在全面建设百所高职示范性院校建设单位的大好形势下,带领广大团员青年培养良好的素质养成,已成为示范性高职院校共青团工作者的一项重要改革目标。


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