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20世纪30年代中国的世界语运动研究

陈旭晓  
【摘要】:20世纪30年代是中国世界语运动史上具有特殊意义的时期。首先,在这个阶段里,民族矛盾逐渐成为中国社会的主要矛盾,中国的世界语者改变了之前单纯学习世界语的中立思想,开始“为中国的解放而用世界语”。其次,在这一时期里,世界语开始得到中共的重视和关注,其表现是组织成立了中国左翼世界语者联盟。它作为中国左翼文化总同盟的一个团体对外进行国际宣传,对内则反抗国民党的统治。另外,这一时期的世界语运动还宣传了马克思主义,许多世界语者因此走上了革命道路,加入了中国共产党,并成为后来中共在文化和文字改革领域的骨干力量。 本文从世界语运动与中国的民族解放、文字改革、马克思主义传播三个角度来分析20世纪30年代中国世界语运动的发展。全文由前言、正文四章和结语组成。 前言部分主要是从宏观上阐述论文的选题意义、研究现状、理论框架及研究方法,以充分展示本文的研究主旨。 第一节,中国世界语运动概况。本部分追溯中国早期世界语运动的发展,考察其在30年代的组织机构,分析其发展的原因。第二节,世界语运动与中国的民族解放,本部分主要考察20世纪30年代中国的世界语运动与民族解放运动的关系,即在民族矛盾上升为中国主要矛盾的背景下,世界语运动是如何促进中国的民族解放的。第三节,世界语运动与文字改革,着重分析世界语者积极介绍和参与30年代的拉丁化文字改革的过程。第四节,世界语运动与马克思主义的传播,考察世界语运动的开展过程中对苏俄的宣传和马克思主义的传播,很多人因此走上了革命道路,加入了中国共产党。 结语部分,总结世界语运动在30年代发展的特点,把它放在思想史的脉络中进行审视,并考察其对社会变革和后世的影响。


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