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海马脑区去甲肾上腺素β-受体在学习和记忆中的作用

季今朝  
【摘要】: 第一部分 大鼠海马CA1区β-受体参与长时程增强和空间 学习 在离体海马脑片上,激活CA1区(-肾上腺素能受体(β-受体)易化这一区域突触传递的长时程增强(LTP)。然而,在体情况下,CA1区β-受体是否参与LTP,是否参与海马依赖性的学习和记忆,尚无实验证据。为此,我们观察了β-受体激动剂异丙肾上腺素(isoproterenol)或拮抗剂心得安(propranolol)对在体CA1区LTP的调控作用以及对大鼠在Morris水迷宫中空间学习的影响。正常情况下对突触传递效能仅有微小调制作用的10Hz的(节律刺激(每串150个脉冲,1串),在CA1区局部给予L-异丙肾上腺素后,显著地诱导出LTP,这一效应可被DL-心得安所阻断;相反,正常情况下对突触传递强度有显著调制作用的5Hz的(节律刺激(每串150个脉冲,3串),在CA1区局部给予DL-心得安后,所诱导出的LTP被显著压抑。对应的,训练前20分钟在CA1 区注射DL-心得安,大鼠在水迷宫中的学习速度显著慢于对照组,训练后24小时的空间记忆保持也相应地差。以上结果提示,β-受体参与对在体海马CA1区突触可塑性的调控,且对空间学习重要。本工作首次在在体条件下,通过(节律刺激诱导出了CA1区的LTP,并对其β-受体的调控作用进行了观察,为海马CA1区β-受体参与空间学习首次提供了行为学证据。 关键词:β-受体, 长时程增强, CA1区, 海马, 空间学习,大鼠


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