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基于JXTA平台的协同教学环境的设计与实现

聂勤务  
【摘要】: 计算机及通讯技术的不断发展,使信息技术与教育的结合更加紧密。很多的计算机支持的协同教学系统已经开发应用。但是这些系统都是使用客户端/服务器(C/S或B/S)计算模式来构建的,而这种计算模式由于受单一服务器的计算能力及资源的限制,可扩展性差。同时系统可用性受服务器单点故障的影响,也很容易受到拒绝服务的攻击。 本文以Internet上基于P2P计算模式的协同教学环境为研究对象,以JXTA平台为基础,讨论分析了其设计、实现的相关问题与技术。对利用P2P计算模式来构建协同教学系统的关键技术进行了研究。 首先,提出了基于课程对等组的协同教学系统的初始环境结构的设计,给出了系统环境用户对等点的构成及系统的初始化过程。同时,也给出了协同教学环境中共享资源的表示及其使用权限的角色分配。 然后,针对协同中共享数据的同步更新问题,提出了基于中心对等点结构及广播管道模式的数据同步与复制策略。对应用共享问题,提出了基于XML事件消息的共享对象的应用共享机制。 最后,给出了系统环境框架的总体结构构想,提出了基于XML布置文件的协同教学工具的可定制化设计思想。给出了协同教学工具组件的可扩展性设计及应用程序编程接口(API)。 此外,本文实例实现了一个基于混合P2P计算模式的协同教学系统—虚拟教室系统原型。


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